:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Karen Palma Rojas
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Estatal a Distancia 2017
Soggetti:	Educación Educación básica educación inclusiva método de enseñanza enseñanza en equipo proceso de enseñanza
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079740003
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Gamificación y aprendizaje ubicuo en la educación superior: aplicando estilos de aprendizaje
di: Edith Olivo García
Pubblicazione: (2023)

¿CÓMO SE COENSEÑA? ESTUDIO DE CASO ETNOGRÁFICO EN UNA ESCUELA PÚBLICA CHILENA
di: Cesar Augusto Maldonado-Díaz
Pubblicazione: (2022)

Aprendizaje cooperativo y TIC y su impacto en la adquisición del idioma inglés
di: Mónica Torres-Cajas
Pubblicazione: (2018)

El lugar de la ironía en el aula universitaria
di: Flor Adelia Torres-Hernández
Pubblicazione: (2012)

LAS JORNADAS CIENTÍFICAS FORTALECEN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ASPECTOS BIOLÓGICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
di: Miguel Guevara
Pubblicazione: (2019)

Equipos de enseñanza en MOOC: un acercamiento a cuatro universidades mexicanas
di: Norma Isabel Medina Mayagoitia
Pubblicazione: (2019)

Programa de aprendizaje colaborativo para mejorar los niveles de inclusión educativa
di: Rosario Mireya omero Parra
Pubblicazione: (2023)

Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria
di: Víctor Manuel Prado Delgado
Pubblicazione: (2014)

Desarrollo de una Estación Experimental Multipropósito para la Enseñanza en Control de Procesos
di: Rafael E. Vásquez
Pubblicazione: (2015)

Inclusión educativa en Colombia: El impacto del periódico escolar en una escuela primaria a través de la Investigación - Acción
di: Wilman Leonid Ruge
Pubblicazione: (2024)

Problemas metodológico-didácticos del profesor novel: aprendiendo a enseñar en la práctica
di: Erick Zorobabel Vargas Castro
Pubblicazione: (2024)

El docente como decisor en la apropiación de las tecnologías digitales para la intervención didáctica: los beneficios de la soberanía tecnológica desde el paradigma libre
di: Santiago Marcelo Álvarez
Pubblicazione: (2021)

TIC y argumentación: Análisis de tareas propuestas por docentes universitarios
di: Chávez Vescance, José David
Pubblicazione: (2014)

Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas
di: Viviana Malvasi
Pubblicazione: (2022)

Retomar el foro virtual como contexto sociodiscursivo para el desarrollo de la escritura académica universitaria
di: Ainhoa Ezeiza
Pubblicazione: (2023)

Liderazgo de la educadora de párvulos: promoviendo la colaboración con el equipo técnico de aula para favorecer los aprendizajes en educación inicial
di: Carla Vargas Valdés
Pubblicazione: (2023)

Un análisis desde la cognición distribuida en preescolar. El uso de dibujos y maquetas en la construcción de explicaciones sobre órganos de los sentidos y el sistema nervioso
di: Adrianna Gómez
Pubblicazione: (2009)

Organización de los métodos de enseñanza en función de las finlaidades educativas: El alineamiento curricular en Educación Superior
di: Jesús Alcoba González
Pubblicazione: (2013)

Escribir en el aula de clase: Diagnóstico en sexto grado de Educación Básica
di: Reina Caldera
Pubblicazione: (2006)

Siete niveles lingüísticos como estrategia para mejorar la comprensión lectora
di: Ross Mery Chura Condori
Pubblicazione: (2022)

El cuerpo y la lúdica: herramientas promisorias para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
di: Yolanda Rodríguez Manosalva
Pubblicazione: (2017)

La práctica pedagógica de la matemática: el caso de profesores exitosos en Educación Secundaria
di: RAMÓN LEONARDO HERNÁNDEZ COLLAZO
Pubblicazione: (2014)

EL PROTAGONISMO ESTUDIANTIL PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES. UN ESTUDIO DE CASO
di: Yoselín Guerrero-Aragón
Pubblicazione: (2018)

Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)
di: Mariluz Salgado Torres
Pubblicazione: (2022)

Algunos objetos mentales relacionados con el concepto volumen de maestros de primaria
di: Mariana Sáiz Roldán
Pubblicazione: (2003)

VALORACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: PROPIEDADES DE UNA ESCALA PARA SU EVALUACIÓN
di: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Pubblicazione: (2022)

Evaluación de aprendizajes en personas ciegas*
di: Yilberth Andrés Martínez Castillo
Pubblicazione: (2021)

Educación, ética y contemporaneidad
di: Alirio Pérez Lo Presti
Pubblicazione: (2006)

Propuesta metodológica desde una perspectiva problémica como base para contribuir a la dirección de un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador
di: William Báster Góngora
Pubblicazione: (2009)

Valoración del trabajo colaborativo entre profesores de escuelas básicas de Tomé, Chile
di: Felipe Francisco Rodríguez Rojas
Pubblicazione: (2014)

ELTRABAJO EN ELAULA Y LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL MODELO 1A1 DE LA COMUNIDAD DE MADRID
di: Pablo Sánchez Antolín
Pubblicazione: (2015)

Efectos de un programa de capacitación de profesores en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes universitarios en el Sureste de México
di: Susana Guzmán Silva
Pubblicazione: (2006)

Redes sociales como estrategia académica en la educación superior: ventajas y desventajas
di: Sonia Janneth Limas Suárez
Pubblicazione: (2020)

Experiencia pedagógica: enseñanza remota de emergencia de la asignatura Física en la Universidad Nacional de Tucumán
di: Carlos Ariel Marrades
Pubblicazione: (2022)

Enfoques de enseñanza de estudiantes en formación pedagógica. Un estudio exploratorio
di: Fuensanta Monroy
Pubblicazione: (2014)

Del esplendor porfirista al caos revolucionario. La enseñanza primaria en el Estado de Chihuahua, México, en el período 1892 a 1911 *
di: Jesús Adolfo Trujillo Holguín
Pubblicazione: (2018)

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN QUÍMICA Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN SECUNDARIA
di: VIOLETA VILLALOBOS DELGADO
Pubblicazione: (2016)

ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS CON ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA
di: NORMA ALICIA VEGA LÓPEZ
Pubblicazione: (2014)

SISTEMATIZANDO EXPERIENCIAS SOBRE EDUCACIÓN EN EMPRENDIMIENTO EN ESCUELAS DE NIVEL PRIMARIA
di: JAVIER DAMIÁN SIMÓN
Pubblicazione: (2013)

Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria
di: Lina María Grisales-Franco
Pubblicazione: (2012)