Sentir, hacer y ser: sobre la interacción temporal de los aprendizajes inconscientes de un docente
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2018
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| Materias: | |
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