La administración de proyectos de infraestructura en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Maikol Víquez-Duarte
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Estatal a Distancia 2020
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author Maikol Víquez-Duarte
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contents La administración de proyectos de infraestructura en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica Maikol Víquez-Duarte Víctor Orozco-Delgado Educación Edificio escolar proyecto de desarrollo eficiencia de la educación organización gubernamental organismo educacional gubernamental Mediante una reconstrucción histórica con consideraciones jurídicas inherentes a la realidad de los responsables de ejecutar la administración pública costarricense, se busca describir de forma práctica la realidad de la organización del personal administrativo de una entidad pública, la cual cuenta con una de las más grandes planillas a nivel centroamericano y se enfrenta al desafío de atender la que parece una interminable gestión: desarrollar infraestructura educativa en el país. Hecha la revisión documental correspondiente y el análisis de la misma, se evidencia una clara intención del Ministerio de Educación Pública de buscar alternativas distintas para la atención de la problemática relacionada con la construcción y mantenimiento de obra; sin embargo, la problemática continúa vigente, pese a que, a partir del año 2012, se acudió a instrumentos alternativos para la construcción de edificios escolares, como es la constitución de un fideicomiso para el desarrollo de infraestructura educativa, el cual es un importante esfuerzo ministerial, pero como primera experiencia y al estar en cum- plimiento de su periodo de ejecución, los resultados aún no han sido los esperados, básicamente por el plazo de entrega de obras y por el incremento en los costos inicialmente proyectados. 2020 artículo científico 2215-4132 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079748016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7600 Innovaciones Educativas application/pdf Universidad Estatal a Distancia Innovaciones Educativas (Costa Rica) Num.32 Vol.22
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La administración de proyectos de infraestructura en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica Maikol Víquez-Duarte Víctor Orozco-Delgado Educación Edificio escolar proyecto de desarrollo eficiencia de la educación organización gubernamental organismo educacional gubernamental Mediante una reconstrucción histórica con consideraciones jurídicas inherentes a la realidad de los responsables de ejecutar la administración pública costarricense, se busca describir de forma práctica la realidad de la organización del personal administrativo de una entidad pública, la cual cuenta con una de las más grandes planillas a nivel centroamericano y se enfrenta al desafío de atender la que parece una interminable gestión: desarrollar infraestructura educativa en el país. Hecha la revisión documental correspondiente y el análisis de la misma, se evidencia una clara intención del Ministerio de Educación Pública de buscar alternativas distintas para la atención de la problemática relacionada con la construcción y mantenimiento de obra; sin embargo, la problemática continúa vigente, pese a que, a partir del año 2012, se acudió a instrumentos alternativos para la construcción de edificios escolares, como es la constitución de un fideicomiso para el desarrollo de infraestructura educativa, el cual es un importante esfuerzo ministerial, pero como primera experiencia y al estar en cum- plimiento de su periodo de ejecución, los resultados aún no han sido los esperados, básicamente por el plazo de entrega de obras y por el incremento en los costos inicialmente proyectados. 2020 artículo científico 2215-4132 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079748016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7600 Innovaciones Educativas application/pdf Universidad Estatal a Distancia Innovaciones Educativas (Costa Rica) Num.32 Vol.22
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