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Aprendizaje profundo en la formación docente: experiencia con estudiantes de Enseñanza de la Educación de la Universidad de Costa Rica

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Catty Orellana-Guevara
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2020
Materias:	Educación pensamiento crítico Aprendizaje profundo habilidad pedagógica enseñanza y formación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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