Cadáver exquisito poético: politizando los géneros literarios mediante estrategias didácticas

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1. Verfasser: Keylor Robles Murillo
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Estatal a Distancia 2020
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author Keylor Robles Murillo
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contents Cadáver exquisito poético: politizando los géneros literarios mediante estrategias didácticas Keylor Robles Murillo Educación Didáctica Pedagogía Literatura Transformación Social En el presente ensayo se expone el proceso de desarrollo de la estrategia didáctica titulada “Cadáver exquisito poético”, la cual se llevó a cabo como parte de las evaluaciones sumativas y formativas del curso ED0012 Didáctica General de la Universidad de Costa Rica, Sede Occidente. El objetivo de este documento consiste en presentar una estrategia basada en la creatividad, en donde se articulan premisas de surrealismo con el fin de concretar una obra colectiva que permita la reflexión grupal. De igual manera, se señalan las implicaciones en dos ámbitos: a) a nivel pedagógico desde una perspectiva crítica y b) en el área específica de la Enseñanza del Español. Finalmente, se comparten las conclusiones obtenidas a partir del análisis. 2020 artículo científico 2215-4132 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079749013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7600 Innovaciones Educativas application/pdf Universidad Estatal a Distancia Innovaciones Educativas (Costa Rica) Num.33 Vol.22
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Keylor Robles Murillo
Educación
Didáctica
Pedagogía
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Cadáver exquisito poético: politizando los géneros literarios mediante estrategias didácticas Keylor Robles Murillo Educación Didáctica Pedagogía Literatura Transformación Social En el presente ensayo se expone el proceso de desarrollo de la estrategia didáctica titulada “Cadáver exquisito poético”, la cual se llevó a cabo como parte de las evaluaciones sumativas y formativas del curso ED0012 Didáctica General de la Universidad de Costa Rica, Sede Occidente. El objetivo de este documento consiste en presentar una estrategia basada en la creatividad, en donde se articulan premisas de surrealismo con el fin de concretar una obra colectiva que permita la reflexión grupal. De igual manera, se señalan las implicaciones en dos ámbitos: a) a nivel pedagógico desde una perspectiva crítica y b) en el área específica de la Enseñanza del Español. Finalmente, se comparten las conclusiones obtenidas a partir del análisis. 2020 artículo científico 2215-4132 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079749013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7600 Innovaciones Educativas application/pdf Universidad Estatal a Distancia Innovaciones Educativas (Costa Rica) Num.33 Vol.22
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