Buchumschlag

Aspectos para integrar el enfoque de resultados de aprendizaje en el diseño curricular universitario

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Livieth Gamboa Solano
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Estatal a Distancia 2021
Schlagworte:	Educación Taxonomía Evaluación Aprendizaje Plan de estudios
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Algunas consideraciones generales acerca de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
von: Ceila Matos Columbié
Veröffentlicht: (2011)

Evaluación educativa: hacia la construcción de un espacio de aprendizaje
von: Lilia Verónica Toranzos
Veröffentlicht: (2014)

Una experiencia de aprendizaje combinado en Estadística para estudiantes de Psicología usando la evaluación como herramienta de aprendizaje
von: Alberto Valentín Centeno
Veröffentlicht: (2016)

Una experiencia de aprendizaje combinado en Estadística para estudiantes de Psicología usando la evaluación como herramienta de aprendizaje
von: Alberto Valentín Centeno
Veröffentlicht: (2016)

Diseño y experiencia de aprendizaje cooperativo en el área de Ciencias
von: Marina Carrasco Acosta
Veröffentlicht: (2019)

Evaluación de aprendizajes. Un asunto vital en la educación superior
von: Julia Victoria Escobar Londoño
Veröffentlicht: (2007)

Una estrategia para favorecer la comprensión y el aprendizaje en las Ciencias Morfológicas: presentaciones en Power Point
von: Gabriela Celaya
Veröffentlicht: (2003)

Percepciones de los docentes de educación primaria sobre el proceso de evaluación de los aprendizajes
von: Karen Yeniree Uzcategui Lares
Veröffentlicht: (2020)

Una mirada a la evaluacion educativa a traves de diversas epocas del acontecer venezolano
von: Oscar E. Blanco G.
Veröffentlicht: (2000)

Evaluación del aprendizaje en la universidad: una mirada retrospectiva y prospectiva desde la divulgación científica
von: Ibis Álvarez Valdivia
Veröffentlicht: (2008)

Enseñanza e investigación, un contrapunto posible: una experiencia en Planeamiento en el área de la información
von: Yanet Fuster
Veröffentlicht: (2018)

Sílabo por competencias en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Huancavelica
von: Régulo Antezana Iparraguirre
Veröffentlicht: (2015)

Líneas maestras del aprendizaje por problemas
von: Antoni Font Ribas
Veröffentlicht: (2004)

Análisis del diseño de instrumentos de evaluación implementados desde dos contextos curriculares
von: Susana González de Galindo
Veröffentlicht: (2004)

Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo
von: Daniel Ríos Muñoz
Veröffentlicht: (2017)

Evaluación de la Plataforma Virtual EPIC LMS como Sistema de Gestión de Aprendizaje según Estándares de Calidad Tecnológica y Usabilidad
von: Mariana Vigo Montero
Veröffentlicht: (2015)

¿Cómo evalúan el aprendizaje los profesores de matemática?: percepción de los estudiantes de escuelas básicas municipalizadas de la décima región
von: Alejandro Sepúlveda Obreque
Veröffentlicht: (2017)

Gestión y Evaluación de la Monitorización en el Sector de Auditoría Interna de una Universidad Federal Brasileña: Una Propuesta Constructivista
von: Lucas Santos Matos
Veröffentlicht: (2018)

EL MALESTAR EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Alexander Restrepo Ramírez
Veröffentlicht: (2016)

La argumentación en la formación disciplinar de estudiantes universitarios de Geografía
von: Juan Pablo Díaz
Veröffentlicht: (2020)

Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2
von: José González-Such
Veröffentlicht: (2013)

Percepción de adquisición de competencias genéricas en estudiantes de Psicología que inician y finalizan su formación
von: Ximena Alejandra Suárez Cretton
Veröffentlicht: (2017)

La historia como recurso didáctico para la enseñanza de las matemáticas desde las directrices curriculares para la educación secundaria en Costa Rica (1949-2012)
von: Leonel Castro-Soto
Veröffentlicht: (2016)

NUEVA AGENDA PARA LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS
von: Graciela Iturrioz
Veröffentlicht: (2021)

LAS HABILIDADES PEDAGOGICAS DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES
von: Jesús Alberto Sosa Sosa
Veröffentlicht: (2018)

LA HABILIDAD DE AUTOEVALUACIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIO
von: Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Veröffentlicht: (2018)

Evaluación del aprendizaje a través de la multimodalidad educativa, estudio de caso: grupo de Contabilidad Administrativa
von: Eva Lozano Montero
Veröffentlicht: (2021)

Utilización del modelo G-DINA para promover la evaluación como forma de aprendizaje
von: Álvaro Artavia Medrano
Veröffentlicht: (2016)

Material de estudio sobre calidad en la construcción para la carrera Ingeniería Civil
von: Yasel Valdes Alonso
Veröffentlicht: (2023)

Perspectiva del alumnado sobre la evaluación tradicional y la evaluación formativa. Contraste de grupos en las mismas asignaturas
von: David Hortigüela
Veröffentlicht: (2015)

Enseñanzaaprendizaje de ELE en Senegal: de las estrategias didácticas a la innovación docente
von: Abdoulaye Diouf
Veröffentlicht: (2020)

Perspectiva estudiantil sobre el plan de estudios de la carrera de Sociología de la Universidad Nacional de Costa Rica
von: Diego Chaverri Chaves
Veröffentlicht: (2022)

Sistematización de una experiencia de evaluación cualitativa. Hacia una nueva concepción del proceso educativo
von: Felipe Tirado Segura
Veröffentlicht: (2011)

Técnicas de aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la Física en Ingeniería Industrial
von: José Ricardo Rizzo
Veröffentlicht: (2006)

Enseñanza y aprendizaje de la cirugía
von: Juan Domingo Porras-Hernández
Veröffentlicht: (2016)

Evaluación e innovaciones en el aprendizaje. / Paul Black
von: Black, Paul
Veröffentlicht: (1998)

Evaluación del impacto de los recursos económicos en el aprendizaje de los estudiantes de la carrera Informática
von: Manuel García Cuscó
Veröffentlicht: (2015)

Fortalecimiento de competencias para el estudio vía programas académicos en modalidades educativas innovadoras
von: Carlos Barroso Ramos
Veröffentlicht: (2007)

La Teoría de Respuesta al Ítem para la evaluación del aprendizaje en Matemática
von: Deysi Moya Ricardo
Veröffentlicht: (2016)

Autorregulación en estudiantes de medicina: traducción, adaptación y aplicación de un instrumento para medirla
von: Cassandra Durán Cárdenas
Veröffentlicht: (2015)