Copertina

Principios para la identificación del diseño curricular de un sistema educativo opresor

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	César Toruño Arguedas
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Estatal a Distancia 2021
Soggetti:	Educación currículo diseño curricular gestión educacional educación universitaria
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Aportes de Vigotsky y la pedagogía crítica para la transformación del diseño curricular en el siglo XXI
di: César Toruño Arguedas
Pubblicazione: (2020)

Educación Ambiental y diseños curriculares de la Educación Secundaria Básica de la provincia de Buenos Aires: análisis crítico en el contexto de la nueva legislación nacional
di: Luciano Iribarren
Pubblicazione: (2023)

Escuela secundaria: currículo, saberes y prácticas en contexto
di: Horacio Ademar Ferreyra
Pubblicazione: (2018)

El plan de estudios de la licenciatura en Historia del sistema abierto de la UNAM. Una perspectiva histórica
di: Claudia Priscila Vargas Delgado
Pubblicazione: (2015)

Modelos de diseños curriculares en la Educación Básica venezolana
di: Ángel Antúnez Pérez
Pubblicazione: (2007)

Hacia una propuesta curricular alternativa. Aportes para el diseño curricular del sistema educativo venezolano
di: Nacarid Rodríguez Trujillo
Pubblicazione: (2009)

Enfoques y concepciones curriculares en la Educación Parvularia
di: Miguel FRIZ CARRILLO
Pubblicazione: (2009)

Propuesta para el cambio curricular en las Escuelas de Educación de las universidades autónomas venezolanas
di: Noraida Marcano
Pubblicazione: (2001)

Modelo curricular del Tecnológico Nacional de México
di: Arturo Gamino-Carranza
Pubblicazione: (2016)

Enfoque curricular centrado en la persona
di: Luis Manuel Jiménez Castro
Pubblicazione: (2008)

Políticas curriculares descentralizadas: Autonomia ou recentralização?
di: José Augusto Pacheco
Pubblicazione: (2000)

Evaluación del diseño curricular por competencias Especialidad Educación Primaria y la gestión en el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, Los Teques
di: Ana Yelena Guárate de Hernández
Pubblicazione: (2021)

¿Diseño curricular para bibliotecas escolares de Educación de Adultos?
di: Elizabeth Aguilera Díaz
Pubblicazione: (2009)

Aportes curriculares para la educación en medios: un proceso en construcción
di: Renato Opertti
Pubblicazione: (2009)

Las competencias en el contexto de la Educación Superior del Ecuador
di: Jorge L. Alpizar Muni
Pubblicazione: (2018)

Una mirada al proceso de transición al Sistema Educativo Bolivariano
di: Olga Porras
Pubblicazione: (2011)

ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA POLÍTICA EN LA ARGENTINA
di: Pablo Alberto Bulcourf
Pubblicazione: (2008)

EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIONES. Los casos de México y Perú
di: JERSON CHUQUILIN CUBAS
Pubblicazione: (2017)

Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu
di: Elveri Figueroa Escudero
Pubblicazione: (2017)

Desafíos de las Reformas Curriculares frente al Imperativo de la Cohesión Social
di: Cecilia Braslavsky
Pubblicazione: (2006)

Evaluación curricular e investigación. Un recuento de lo hecho en el INEE de México
di: Mario Alberto Benavides Lara
Pubblicazione: (2020)

¿QUÉ HACEMOS CON LA CASTILLA? La enseñanza del español como segunda lengua en un currículo intercultural bilingüe de educación indígena
di: Rainer Enrique Hamel
Pubblicazione: (2004)

El aprendizaje experiencial: una práctica de innovación que se afianza en la Universidad Nacional del Litoral
di: Gustavo Menéndez
Pubblicazione: (2016)

La clase magistral en el contexto del modelo educativo basado en competencias
di: Mariela Gatica-Saavedra
Pubblicazione: (2021)

Contribuciones del diseño universal para el aprendizaje a la implementación de un currículo accesible para estudiantes con y sin discapacidad intelectual
di: Edita Núñez-Sotelo
Pubblicazione: (2022)

LA CO-TEORIZACIÓN INTERCULTURAL DE UN MODELO CURRICULAR EN CHIAPAS, MÉXICO
di: STEFANO CLAUDIO SARTORELLO
Pubblicazione: (2014)

EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EN NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDADES VISUALES DEL CONTEXTO ANGOLANO
di: Velma Kathline De Carvalho Honrado
Pubblicazione: (2016)

Experiencia y praxis universitaria en la evaluación del estudiantado con discapacidad auditiva
di: Ludmilan Zambrano Steensma
Pubblicazione: (2022)

EL CURRÍCULO DE LA COMPETENCIA CIENTÍFICA EN PERÚ Y PORTUGAL
di: OSBALDO TURPO GEBERA
Pubblicazione: (2016)

Competencias del docente de educación básica
di: Mineira Finol de Frnaco
Pubblicazione: (2008)

El diseño curricular en la educación técnico profesional Cubana: características teórico – metodológicas esenciales
di: Yoesdely del Carmen Cruz Acosta
Pubblicazione: (2017)

Educación artística y ambiental: un estudio del caso británico a través del proyecto "art and the built environment"
di: ALFREDO PALACIOS GARRIDO
Pubblicazione: (2006)

Conocimiento y actitudes hacia el acomodo razonable de una muestra de la población universitaria de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras: Un estudio descriptivo
di: Lesley Odette Irizarry-Fonseca
Pubblicazione: (2020)

Interdisciplinariedad en la formación universitaria del diseño gráfico: entre la teoría y la práctica
di: Arodi Morales Holguín
Pubblicazione: (2021)

La práctica curricular de un modelo basado en competencias laborales para la educación superior de adultos
di: Etty Haydeé Estévez Nénninger
Pubblicazione: (2003)

Trayectoria de la transformación curricular de pregrado en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
di: Doris Pérez Barreto
Pubblicazione: (2013)

La integración curricular como experiencia de aprendizaje: Hoja de ruta para su aplicación en dos cursos de formación docente en el área de educación primaria
di: Ana Arguedas-Ramírez
Pubblicazione: (2021)

La Gestión de Riesgos y la transformación curricular de Educación Media General en Venezuela
di: José Rosales Veitía
Pubblicazione: (2022)

Valoración del trabajo colaborativo entre profesores de escuelas básicas de Tomé, Chile
di: Felipe Francisco Rodríguez Rojas
Pubblicazione: (2014)

Antinomias, dilemas y falsas premisas que condicionan la gestión universitaria
di: Carlos Mario Lopera Palacio
Pubblicazione: (2004)