Image de couverture de livre

Percepciones del estudiantado argentino de nivel superior acerca del compromiso, clima del aula virtual y tendencias a futuro: entre posibilidades y limitaciones en tiempos de pandemia

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Daiana-Yamila Rigo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Estatal a Distancia 2020
Sujets:	Educación 19 COVID interés pandemia enseñanza superior
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Percepciones de estudiantes de psicología sobre la educación recibida durante el confinamiento por COVID 19
par: Marco Antonio González Pérez
Publié: (2023)

El problema social de la educación virtual universitaria en tiempos de pandemia, Perú
par: Jesús Wiliam Huanca-Arohuanca
Publié: (2020)

Las clases virtuales en México durante la pandemia. Ventajas y desventajas1
par: José Manuel Martínez -Aguilar
Publié: (2022)

Reflexiones sobre los desafíos que enfrenta la educación superior en tiempos de COVID-19
par: Yaima Jiménez Guerra
Publié: (2021)

Atividades de extensão em enfermagem: Medidas excecionais em tempos de pandemia por COVID-19
par: Maria da Conceição Gonçalves Marques Alegre de Sá
Publié: (2023)

Hacia el liderazgo transformacional en la educación superior: competencias para responder a la crisis del COVID-19
par: J. Patricia Muñoz-Chávez
Publié: (2022)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
par: Teresita Cordero Cordero
Publié: (2022)

El uso del smartphone para la gestión del trabajo colaborativo en estudiantes de educación superior argentina durante la pandemia del COVID-19
par: Francisco Javier Albarello
Publié: (2021)

Experiencia del curso de Práctica Profesional Supervisada de la carrera de Orientación desde la presencialidad remota, Universidad Nacional, Costa Rica durante el año 2020
par: German González-Sandoval
Publié: (2021)

Acciones de orientación universitaria en la era pos-COVID: regreso a las aulas
par: Cristina Vidal-Martí
Publié: (2022)

Percepción de la pandemia COVID-19 en los servicios de cirugía en Colombia
par: Carlos E. Díaz-Castrillón
Publié: (2020)

Resiliencia educativa peruana en tiempos de pandemia: una revisión narrativa
par: Flor de María Palacios Huertas
Publié: (2022)

¿Influyen tiempo y clima en la distribución del nuevo coronavirus (SARS CoV-2)? Una revisión desde una perspectiva biogeográfica
par: Oliver Gutiérrez-Hernández
Publié: (2020)

Educación Superior en tiempos de COVID-19: oportunidades y retos de la educación a distancia
par: Ana Cristina Umaña-Mata
Publié: (2020)

Experiencias y voces del estudiantado universitario en tiempos de COVID-19
par: Nora Verónica Druet Domínguez
Publié: (2022)

Barreras comunicacionales en la práctica de la maternidad subrogada. Una crisis en tiempos de pandemia
par: Diana Sthefanía Muñoz-Gómez
Publié: (2021)

Fuerzas de cambio del proceso de evaluación: Percepción docentes universitarios en COVID-19
par: Fabiola Jeldes-Delgado
Publié: (2023)

Diplomacia científica: El rol del científico en el manejo de pandemias
par: Montserrat Vargas Solorzano
Publié: (2020)

COVID-19 y embarazo: Una aproximación en tiempos de pandemia
par: Tatiana Marañón Cardonne
Publié: (2020)

Salud mental en tiempos de pandemia
par: Javier Stivens Orozco Muñoz
Publié: (2022)

Manejo del cáncer colorrectal durante la pandemia por SARS-CoV-2
par: Raúl Pinilla-Morales
Publié: (2020)

Sobre la pandemia COVID-19. Breve análisis de información del caso español
par: Leonardo López Monroy
Publié: (2020)

Solidaridad en la pandemia del COVID-19: un estudio exploratorio en Bogotá, Colombia
par: Nicolasa Del Llano Toro
Publié: (2024)

Enseñar en tiempos de COVID-19
par: Eloísa Alcocer Vázquez
Publié: (2022)

La pandemia del COVID-19 en el discurso antimigratorio y xenófobo en Europa y Estados Unidos
par: Daniel Vega Macías
Publié: (2021)

El desafío de ser profesor universitario en tiempos de la COVID-19 en contextos de desigualdad
par: Karen Gajardo-Asbún
Publié: (2020)

Comentario sobre legislación laboral argentina general, decreto de necesidad y urgencia 329 del año 2020, sobre emergencia laboral en tiempos de pandemia (COVID-19)
par: Carlos Manuel Pena
Publié: (2021)

Producción científica sobre la COVID-19 en revistas médicas cubanas a 90 días del inicio de la pandemia
par: Roberto Zayas Mujica
Publié: (2020)

Tecnoestrés en estudiantes universitarios argentinos en pandemia COVID-19
par: Leandro Eidman
Publié: (2024)

Más allá de las pandemias
par: Robin G. Prieto O.
Publié: (2020)

De escenario central a telón de fondo: tematización y generic news frames de la pandemia extendida en diarios digitales argentinos
par: Celeste Gomez Wagner
Publié: (2023)

Adaptación de la residencia de Cirugía General en Colombia a la pandemia del COVID-19: programa de enseñanza quirúrgica virtual
par: Luis Felipe Cabrera
Publié: (2020)

Enseñanza de Agronegocios en la Universidad de Costa Rica: Motivación y percepciones del estudiantado durante la COVID-19
par: Alexis Villalobos Monge
Publié: (2025)

Estimación del exceso de mortalidad asociada a la pandemia COVID-19 para la Ciudad de Buenos Aires. Años 2020 y 2021
par: Pablo Caviezel
Publié: (2023)

Cirugía durante la pandemia del SARS-COV-2 / COVID-19: el efecto de la generación de aerosoles de partículas en escenarios quirúrgicos
par: Luis Felipe Cabrera
Publié: (2020)

La gestión de soportes vitales escasos en contextos de pandemia. Reflexiones acerca de la aplicación de triajes en el marco del COVID-19
par: Carlos María Romeo Casabona
Publié: (2020)

Desventajas educativas, sociales y tecnológicas en tiempos de pandemia: La interseccionalidad en las estudiantes de una unidad UPN en la Ciudad de México
par: José Luis González Callejas
Publié: (2022)

La consolidación de la trayectoria coercitiva del régimen europeo de asilo hasta la pandemia
par: Emmanuel Comte
Publié: (2021)

Satisfacción con las clases virtuales de adolescentes en Costa Rica
par: Gloriana Brown-Mata
Publié: (2021)

Peruana del bicentenario: promotora del emprendimiento en tiempos de crisis
par: Jessica Aleida Mendoza Aranzamendi
Publié: (2021)