Atención y aprendizaje en comunicación en una institución educativa del Perú
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Adventista de Bolivia
2021
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| _version_ | 1876480910901116928 |
|---|---|
| author | Julia Cueva Villano |
| author_facet | Julia Cueva Villano |
| contents | Atención y aprendizaje en comunicación en una institución educativa del Perú Julia Cueva Villano Elizabeth Teresa Diestra Cueva Rosa Elvira Alván Puga Aldo Passoni Hinostroza Educación área Atención aprendizaje comunicación El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, establecer la relación entre la atención y el aprendizaje en el área de Comunicación en una Institución Educativa, Lima - 2019. Dicha investigación es de carácter cuantitativo, de tipo básico y diseño correlacional. La población de estudio fue de 77 y la muestra de 67 docentes del nivel secundaria. Para la recolección de información se aplicó la técnica de la encuesta siendo el instrumento utilizado el cuestionario, aplicando previamente una prueba piloto para determinar la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach. Posteriormente del estudio minucioso e interpretación de los resultados y conclusiones de la contrastación de las hipótesis, se arribó a la siguiente conclusión: Existe relación significativa entre atención y el aprendizaje en el área de Comunicación, habiéndose obtenido en la prueba de correlación un p= ,000 y un rho= ,703. 2021 artículo científico 2710-088X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760579085002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7605 Revista Franz Tamayo application/pdf Universidad Adventista de Bolivia Revista Franz Tamayo (Estado Plurinacional de Bolivia) Num.8 Vol.3 |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Adventista de Bolivia |
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| topic | Educación área Atención aprendizaje comunicación |
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