Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Isabel Baca de Espínola |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76102104 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
El enfoque comunicativo en la enseñanza del Álgebra: una experiencia didáctica
von: Clara Cristina Catarina Eccius Wellmann
Veröffentlicht: (2016)
von: Clara Cristina Catarina Eccius Wellmann
Veröffentlicht: (2016)
Avances desde la práctica reflexiva: Dos historias de transformación docente
von: Maldonado Cisneros, German, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Maldonado Cisneros, German, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Sistema de ejercicios didácticos para desarrollar la comprensión textual en los estudiantes de séptimo grado
von: Kendra Carballo Téllez
Veröffentlicht: (2010)
von: Kendra Carballo Téllez
Veröffentlicht: (2010)
O estudo dos tipos e gêneros textuais e suas contribuições para o processo de formação de professores
von: Jaqueline Maria Almeida
Veröffentlicht: (2019)
von: Jaqueline Maria Almeida
Veröffentlicht: (2019)
Instrumental e comunicativo no ensino de línguas: mesma abordagem, nomes diferentes?
von: Elaine Ferreira do Vale Borges
Veröffentlicht: (2011)
von: Elaine Ferreira do Vale Borges
Veröffentlicht: (2011)
TELEMEDICINA: Introducción, aplicación y principios de desarrollo
von: CARLOS RUIZ IBÁÑEZ
Veröffentlicht: (2007)
von: CARLOS RUIZ IBÁÑEZ
Veröffentlicht: (2007)
A Mudança Linguística como Cognição e Ação Conjunta: Automatização, Inferência e Identidade na Gramaticalização de ‘tipo’ no Português Brasileiro
von: Pacheco Rocha, Saulo Rogério, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Pacheco Rocha, Saulo Rogério, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Microencapsulación de componentes bioactivos
von: Erika Nava Reyna
Veröffentlicht: (2015)
von: Erika Nava Reyna
Veröffentlicht: (2015)
Propuesta para la determinación de los tipos de textos
von: José Rafael Simón Pérez
Veröffentlicht: (2006)
von: José Rafael Simón Pérez
Veröffentlicht: (2006)
LA FORMACIÓN DE COMUNICADORES COMPETENTES EN EL ÁMBITO ESCOLAR: UNA NECESIDAD SOCIAL
von: Hilda de la C. Argüelles Mancebo
Veröffentlicht: (2011)
von: Hilda de la C. Argüelles Mancebo
Veröffentlicht: (2011)
La lingüística textual en los trabajos de investigación producidos por alumnado universitario: Enseñanza en las planificaciones de aula y los libros de texto
von: Manuel Albarrán-Santiago
Veröffentlicht: (2015)
von: Manuel Albarrán-Santiago
Veröffentlicht: (2015)
EXPERIENCIAS DE EMPRESAS ARGENTINAS EN IMPLEMENTACIONES DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
von: Maria Alejandra Masclef
Veröffentlicht: (2007)
von: Maria Alejandra Masclef
Veröffentlicht: (2007)
Bucólico: aplicación computacional para el análisis de textos. (hacia un análisis de rasgos de la informatividad)
von: Giovanni Parodi S.
Veröffentlicht: (2004)
von: Giovanni Parodi S.
Veröffentlicht: (2004)
Da objetividade à intersubjetividade: contribuições da teoria do Agir Comunicativo para o paradigma Interpretativo
von: Hernani Luiz Azevedo
Veröffentlicht: (2016)
von: Hernani Luiz Azevedo
Veröffentlicht: (2016)
O ENSINO EXPLÍCITO E COMUNICATIVO DE PRONÚNCIA DE LE: CAMINHOS PARA A CONSCIÊNCIA FONÉTICO-FONOLÓGICA
von: Regina Ritter Lamprecht
Veröffentlicht: (2009)
von: Regina Ritter Lamprecht
Veröffentlicht: (2009)
Tendencias actuales de la Ciencia Lingüística. Implicaciones en la enseñanza de la lengua materna
von: Yasser Vargas Guerra
Veröffentlicht: (2006)
von: Yasser Vargas Guerra
Veröffentlicht: (2006)
Los sustantivos abstractos en la escritura y evaluación de textos académicos
von: Eva Margarita Godínez López
Veröffentlicht: (2021)
von: Eva Margarita Godínez López
Veröffentlicht: (2021)
Textual Entailment Recognition and its Applicability in NLP Tasks
von: Oscar Ferrández
Veröffentlicht: (2010)
von: Oscar Ferrández
Veröffentlicht: (2010)
La pragmática y la enseñanza del español como segunda lengua
von: Jorge Murillo Medrano
Veröffentlicht: (2004)
von: Jorge Murillo Medrano
Veröffentlicht: (2004)
UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LECTORA EN NIÑOS DE 6.º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
von: MARÍA CANDEL
Veröffentlicht: (2006)
von: MARÍA CANDEL
Veröffentlicht: (2006)
EL RESUMEN. EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
von: Natalia Irrazabal
Veröffentlicht: (2006)
von: Natalia Irrazabal
Veröffentlicht: (2006)
UN MODELO PARA EL ANÁLISIS DE OBJETOS MATEMÁTICOS EN LIBROS DE TEXTO CHILENOS: SITUACIONES PROBLEMÁTICAS, LENGUAJE Y CONCEPTOS SOBRE PROBABILIDAD
von: Claudia Vásquez Ortíz
Veröffentlicht: (2015)
von: Claudia Vásquez Ortíz
Veröffentlicht: (2015)
Efecto de la pandemia COVID-19 sobre el tipo de cambio bajo el enfoque de microestructura
von: Tania Alejandra Olvera
Veröffentlicht: (2024)
von: Tania Alejandra Olvera
Veröffentlicht: (2024)
LA GENERACIÓN DE INFERENCIAS DENTRO DE UN CONTEXTO SOCIAL. UN ANÁLISIS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE PROTOCOLOS VERBALES Y UNA TAREA DE RESUMEN ORAL
von: José Antonio León
Veröffentlicht: (2011)
von: José Antonio León
Veröffentlicht: (2011)
Análisis didáctico de una lección sobre proporcionalidad en un libro de texto de primaria con herramientas del enfoque ontosemiótico
von: María Burgos
Veröffentlicht: (2020)
von: María Burgos
Veröffentlicht: (2020)
O ENSINO DE INTERTEXTUALIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: JOSÉ ELDERSON DE SOUZA-SANTOS
Veröffentlicht: (2022)
von: JOSÉ ELDERSON DE SOUZA-SANTOS
Veröffentlicht: (2022)
A literatura rumo à Modernidade - via Konstanz e Frankfurt
von: Marcos F. Campos da Rocha
Veröffentlicht: (2011)
von: Marcos F. Campos da Rocha
Veröffentlicht: (2011)
Variables que inciden en el desarrollo de las vocalizaciones tempranas: su importancia para la evaluación
von: Ana Pérez
Veröffentlicht: (2014)
von: Ana Pérez
Veröffentlicht: (2014)
A linguagem e a estratégia comunicativa na representação da ética em Dogville, de Lars von Trier
von: Maria Argentina Húmia Dórrio
Veröffentlicht: (2010)
von: Maria Argentina Húmia Dórrio
Veröffentlicht: (2010)
LOS PROBLEMAS DE REDACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES COSTARRICENSES: UNA PROPUESTA DE REVISIÓN DESDE LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
von: Carlos Sánchez Avendaño
Veröffentlicht: (2005)
von: Carlos Sánchez Avendaño
Veröffentlicht: (2005)
La representación de la revolución en el texto escolar: ‘Ser’ y ‘llegar a ser’ en la historia
von: Diana Ávila
Veröffentlicht: (2017)
von: Diana Ávila
Veröffentlicht: (2017)
ENFOQUE DIDÁCTICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
von: Lina Juana Barroso Palmero
Veröffentlicht: (2015)
von: Lina Juana Barroso Palmero
Veröffentlicht: (2015)
La norma en la lengua de señas venezolana
von: Yolanda Pérez
Veröffentlicht: (2007)
von: Yolanda Pérez
Veröffentlicht: (2007)
El proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua española: sus configuraciones en la educación primaria
von: Humberto Marrero – Silva
Veröffentlicht: (2014)
von: Humberto Marrero – Silva
Veröffentlicht: (2014)
O texto como unidade de trabalho no ensino de línguas e de tradução
von: Masa Nomura
Veröffentlicht: (2009)
von: Masa Nomura
Veröffentlicht: (2009)
CONSTRUÇÃO CONJUNTA DE PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR POR DOCENTES FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO
von: Beatriz dos Santos Araújo
Veröffentlicht: (2021)
von: Beatriz dos Santos Araújo
Veröffentlicht: (2021)
SOFTWARE PARA EL DESARROLLO DE UN CENTRO DE INFORMACIÓN TELEFÓNICO AUTOMATIZADO MEDIANTE UNA APLICACIÓN COMPUTADORA TELÉFONO
von: Jorge E. Santos-Toural
Veröffentlicht: (2011)
von: Jorge E. Santos-Toural
Veröffentlicht: (2011)
10 años de traducción en el IIE: Nota retrospectiva y perspectiva
von: Jorge Vaca Uribe
Veröffentlicht: (2012)
von: Jorge Vaca Uribe
Veröffentlicht: (2012)
¿Enseñar a leer en la universidad? Una intervención para mejorar la comprensión de textos complejos al comienzo de la educación superior
von: Mª Ángeles Echevarría Martínez
Veröffentlicht: (2006)
von: Mª Ángeles Echevarría Martínez
Veröffentlicht: (2006)
‘Tema’ como punto de partida: implicaciones pedagógicas
von: Ann Montemayor-Borsinger
Veröffentlicht: (2013)
von: Ann Montemayor-Borsinger
Veröffentlicht: (2013)
Ähnliche Einträge
-
El enfoque comunicativo en la enseñanza del Álgebra: una experiencia didáctica
von: Clara Cristina Catarina Eccius Wellmann
Veröffentlicht: (2016) -
Avances desde la práctica reflexiva: Dos historias de transformación docente
von: Maldonado Cisneros, German, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Sistema de ejercicios didácticos para desarrollar la comprensión textual en los estudiantes de séptimo grado
von: Kendra Carballo Téllez
Veröffentlicht: (2010) -
O estudo dos tipos e gêneros textuais e suas contribuições para o processo de formação de professores
von: Jaqueline Maria Almeida
Veröffentlicht: (2019) -
Instrumental e comunicativo no ensino de línguas: mesma abordagem, nomes diferentes?
von: Elaine Ferreira do Vale Borges
Veröffentlicht: (2011)