La generación emergente en la evaluación de los aprendizajes: concepciones y modelos

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	María Eugenia Rivera de Mendoza
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2006
Soggetti:	Educación evaluación cualitativa paradigma constructivista enfoques interpretativo y crítico
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