La dimensión moral de la enseñanza y del currículum
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2006
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| _version_ | 1876477917236559872 |
|---|---|
| author | Wuillian Jesús Palmar |
| author_facet | Wuillian Jesús Palmar |
| contents | La dimensión moral de la enseñanza y del currículum Wuillian Jesús Palmar Educación valores docente enseñanza currículum La enseñanza es una actividad práctica dirigidapor virtudes y todas sus acciones educativasreflejan estas virtudes. Ninguna acción humana,consciente o inconsciente, puede escapar a estavaloración moral. Lo que identifica la enseñanzacomo una actividad moral son las accionesdirigidas hacia otras existencias humanas. Estaenseñanza debe integrarse a un currículum en elcual se utilicen los contenidos, ricos de valormoral, extraídos de las diferentes asignaturasacadémicas para enseñar y promover virtudes.Además, el docente debe poseer aquellasexcelencias morales que le permitan actuarcomo modelo. El docente que cree y practicaesta autenticidad ejerce un gran impacto sobrelas disposiciones morales de los jóvenes. 2006 artículo científico 1315-883X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76102204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=761 Laurus application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Laurus (República Bolivariana de Venezuela) Num.22 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2006 |
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