Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2006
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76109908 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- Modernización y regionalización: Un estudio de la reforma educativa en la escuela primaria venezolana 1969-1979 Blanca Rojas de Chirinos Educación Estado ideología educación modernización regionalización Esta investigación documental, tipo históricade carácter interpretativo tuvo como propósito comprender los cambios en la Escuela Primaria Venezolana en el período histórico comprendido entre 1969 y 1979, producidos por la Reforma Educativa sustentadaen los principios de la Modernización y Regionalización, bajo un criterio de aproximaciónsobre la base de tres variables: Estado, Ideología y Educación. El estudio se inició con un arqueo de fuentes documentales, luego se levantó una matriz donde se registraron los datos sobre el contexto sociopolítico, los fundamentosideológicos-políticos, los cambios curriculares más significativos y la evolución histórico-legal de la supervisión educativa. Los resultados de la investigación permitieron concluir que se acentuaron los cambios demográficos,el énfasis de los nuevos programas estuvo en vincular al alumno con la evolución de la ciencia y la tecnología y se introducen innovacionesen el sistema educativo en correspondenciacon el principio de regionalización, adoptando el Ministerio de Educación una nuevaestructura administrativa. 2006 artículo científico 1315-883X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76109908 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=761 Laurus application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Laurus (República Bolivariana de Venezuela) Num.Ext Vol.12