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"Adaptación de un instrumento para evaluar el conocimiento de estrategias metacognitivas de estudiantes universitarios venezolanos al leer textos académicos en inglés"

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Silvia I. Pereira R.
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2006
Materias:	Educación tranjera textos académicos inglés como lengua ex estrategias de lectura conocimiento metacognitivo
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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