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"Adaptación de un instrumento para evaluar el conocimiento de estrategias metacognitivas de estudiantes universitarios venezolanos al leer textos académicos en inglés"

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Silvia I. Pereira R.
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2006
Sujets:	Educación tranjera textos académicos inglés como lengua ex estrategias de lectura conocimiento metacognitivo
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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