El aula comunitaria como estrategia instruccional
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2003
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Aportes para pensar la integración docencia, investigación y extensión universitaria, desde una experiencia en el campo “envejecimiento y vejez”
par: María del Carmen Ludi
Publié: (2016)
par: María del Carmen Ludi
Publié: (2016)
La lactancia como eje integrador de actividades en docencia, investigación y extensión
par: Hebe P. Rojo
Publié: (2016)
par: Hebe P. Rojo
Publié: (2016)
La extensión universitaria en la transformación de la educación superior. El caso de Uruguay
par: Agustín Cano Menoni
Publié: (2016)
par: Agustín Cano Menoni
Publié: (2016)
Función paterna: perspectivas educativas
par: Leslie Arvelo Arregui
Publié: (2009)
par: Leslie Arvelo Arregui
Publié: (2009)
Las universidades públicas argentinas y la Economía Social y Solidaria. Hacia una educación democrática y emancipadora
par: Rodolfo Pastore
Publié: (2015)
par: Rodolfo Pastore
Publié: (2015)
¿Integralidad o articulación? Reflexiones acerca de experiencias de curricularización de la extensión en universidades de Argentina y Uruguay
par: Sofía Sampaolesi
Publié: (2018)
par: Sofía Sampaolesi
Publié: (2018)
Responsabilidad social en las universidades del municipio Maracaibo del estado Zulia
par: Mary Urdaneta
Publié: (2016)
par: Mary Urdaneta
Publié: (2016)
EL PROFESOR DE LA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA DE LA UDO-NE ¿DOCENTE, INVESTIGADOR Y EXTENSIONISTA?
par: Suhail A. Zabala A.
Publié: (2010)
par: Suhail A. Zabala A.
Publié: (2010)
Convivencia escolar mediante la investigación como estrategia pedagógica
par: Luz Calderón–Benítez
Publié: (2018)
par: Luz Calderón–Benítez
Publié: (2018)
Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva
par: Brenda Isabel López-Vargas
Publié: (2010)
par: Brenda Isabel López-Vargas
Publié: (2010)
Currículo comprehensivo y extensión universitaria. Experiencia de municipio de San Bernardo, Cundinamarca
par: Winston Licona Calpe
Publié: (2007)
par: Winston Licona Calpe
Publié: (2007)
Una aproximación teórica a la cultura de la innovación en el contexto universitario
par: Beatriz Perozo Sierralta
Publié: (2010)
par: Beatriz Perozo Sierralta
Publié: (2010)
Hábitos saludables mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica
par: Orquídea Olivia Obregón–Ortiz
Publié: (2018)
par: Orquídea Olivia Obregón–Ortiz
Publié: (2018)
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica
par: Elida Esther Flórez–Jassan
Publié: (2018)
par: Elida Esther Flórez–Jassan
Publié: (2018)
El aula invertida como recurso didáctico en el contexto costarricense: estudio de caso sobre su implementación en una institución educativa de secundaria
par: Suhelen María Araya-Moya
Publié: (2022)
par: Suhelen María Araya-Moya
Publié: (2022)
Contexto socioeconómico sobre el rendimiento académico del estudiante mediante la investigación como estrategia pedagógica
par: Marlie Atzene Tique–Gutiérrez
Publié: (2018)
par: Marlie Atzene Tique–Gutiérrez
Publié: (2018)
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la promoción de la educación en Colombia
par: Meredith Jiménez
Publié: (2020)
par: Meredith Jiménez
Publié: (2020)
La identidad cultural: un acercamiento a su construcción mediante la integración de la docencia, investigación y extensión
par: Petra Lúquez
Publié: (2006)
par: Petra Lúquez
Publié: (2006)
Habilidades cognitivas básicas de investigación presentes en el desarrollo de los proyectos pedagógicos de aula
par: Yuraima Matos de R.
Publié: (2007)
par: Yuraima Matos de R.
Publié: (2007)
Educación ambiental mediante la investigación como estrategia pedagógica
par: María Vásquez–Thorné
Publié: (2018)
par: María Vásquez–Thorné
Publié: (2018)
Lo que enseña un maestro: des/Orientaciones para una pedagogía queer
par: Ricardo Azamar
Publié: (2023)
par: Ricardo Azamar
Publié: (2023)
Manejo de residuos sólidos mediante la investigación como estrategia pedagógica en la escuela
par: Eder Enrique Jiménez–Londoño
Publié: (2018)
par: Eder Enrique Jiménez–Londoño
Publié: (2018)
Construcción de paz y convivencia escolar a través de la investigación como estrategia pedagógica
par: Yudy Cardona–Jaramillo
Publié: (2018)
par: Yudy Cardona–Jaramillo
Publié: (2018)
Uso de la estrategia de aula invertida para el fortalecimiento del precálculo de proyecto MATEM-UCR en el estudiantado de décimo del Colegio Científico sede Guanacaste
par: César Gabriel Lara-Vanegas
Publié: (2023)
par: César Gabriel Lara-Vanegas
Publié: (2023)
Enseñanza en ciencias: la investigación como estrategia pedagógica
par: Ximena Salamanca Meneses
Publié: (2018)
par: Ximena Salamanca Meneses
Publié: (2018)
Caficultura, un espacio de encuentro entre la academia y el sector productivo
par: Juan Ignacio Burneo Valdivieso
Publié: (2017)
par: Juan Ignacio Burneo Valdivieso
Publié: (2017)
Educación ambiental mediante la investigación como estrategia pedagógica en la escuela
par: Kelys Patricia Gaviria–Paredes
Publié: (2018)
par: Kelys Patricia Gaviria–Paredes
Publié: (2018)
Prevención de violencia sexual mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica
par: Yudy Cardona–Jaramillo
Publié: (2018)
par: Yudy Cardona–Jaramillo
Publié: (2018)
Lectura y escritura a través de la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las TIC
par: Berenice Vargas–Guerrero
Publié: (2018)
par: Berenice Vargas–Guerrero
Publié: (2018)
Formación en valores y convivencia escolar mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en TIC
par: Adriana Margarita Mendoza–García
Publié: (2018)
par: Adriana Margarita Mendoza–García
Publié: (2018)
El papel del conocimiento escolar universitario
par: Análida Elizabeth Pinilla
Publié: (2015)
par: Análida Elizabeth Pinilla
Publié: (2015)
Aprendizajes pedagógicos de la estrategia educativa. Lectores Saludables
par: Luis Reinaldo Alvis-Estrada
Publié: (2013)
par: Luis Reinaldo Alvis-Estrada
Publié: (2013)
Investigación, docencia y extensión en el Laboratorio de Pedología y Geología del Cuaternario: Una sinopsis del período 1981-2015
par: Maximiliano Bezada
Publié: (2016)
par: Maximiliano Bezada
Publié: (2016)
Artistas 21. Articulaciones Extensión-Docencia-Investigación y Comunidad a través del Patrimonio lujanense
par: Mariana Paredes
Publié: (2024)
par: Mariana Paredes
Publié: (2024)
Estrategias didácticas para promover la autorreflexión de la praxis en los procesos de formación docente
par: Isabel Badilla Zamora
Publié: (2014)
par: Isabel Badilla Zamora
Publié: (2014)
Reflexiones sobre la docencia: una práctica plena de intereses subyacentes
par: Eva Pasek de Pinto
Publié: (2006)
par: Eva Pasek de Pinto
Publié: (2006)
Desafíos de la Educación Alimentaria Nutricional: construcción de espacios y vínculos en el nivel inicial
par: Sandra Ravelli
Publié: (2016)
par: Sandra Ravelli
Publié: (2016)
OS PROFESSORES E SEUS MECANISMOS DE FUGA E ENFRENTAMENTO
par: Gideon Borges dos Santos
Publié: (2009)
par: Gideon Borges dos Santos
Publié: (2009)
Evaluación e intervención pedagógica en la formación de docentes. Una acción reflexiva en el aula de clases
par: Luis Benítez Galindo
Publié: (2016)
par: Luis Benítez Galindo
Publié: (2016)
La integralidad de funciones en las propuestas de capacitación, formación y debate en extensión de la Universidad Nacional del Litoral (2011-2025)
par: Marcos Exequiel Angeloni
Publié: (2025)
par: Marcos Exequiel Angeloni
Publié: (2025)