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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111485006 |
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Table of Contents:
- LA LECTURA: HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Yasmir Barboza Marcano Educación Lectura posibilidades sociedad del conocimiento La investigación estuvo orientada a determinar las posibilidades de la lectura en la sociedad del conocimiento, y la información; y el papel que, en este contexto, ella desempeñaría, en la formación de los futuros docentes. Para su desarrollo se utilizó una metodología cualitativa apoyada en la aplicación de entrevistas a un grupo de facilitadores de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. En la misma, destacan como resultados más relevantes, los siguientes: a) en la referida sociedad, la lectura seguirá teniendo un papel fundamental para acceder al conocimiento, y b) con miras a vivir en ésta, es indispensable instruir a los futuros maestros no sólo en el manejo de tecnología, sino también en el área de la lectura. Situación que, podría justificar el asumir la lectura como herramienta didáctica en el proceso formativo impartido por estas instituciones en las cuales se fragua el docente nuevo. 2007 artículo científico 1315-883X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111485006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=761 Laurus application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Laurus (República Bolivariana de Venezuela) Num.24 Vol.13