LA INVESTIGACIÓN COMO EJE TRANSVERSAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE: una propuesta metodológica en el marco de la transformación curricular de la UPEL

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	María Lourdes Piñero Martín
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2007
Sujets:	Educación Investigación formación docente transversalidad curricular
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Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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