REDIN. MODELO DE CREACIÓN DE REDES INTELIGENTES DE CONOCIMIENTO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE

Fuente: Redalyc
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Main Author: Amalia Ortega
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2007
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author Amalia Ortega
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contents REDIN. MODELO DE CREACIÓN DE REDES INTELIGENTES DE CONOCIMIENTO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE Amalia Ortega Educación Red de conocimiento innovación tecnológica inteligencias artificial y humana REDIN. Modelo de creación de Redes Inteligentes de conocimiento para el fortalecimiento de la autogestión del aprendizaje, surge como el resultado de un trabajo de investigación cuyo objetivo se centró en construir la estructura epistemológica, conceptual y tecnológica para desarrollar redes de conocimiento inteligentes en las diferentes áreas de conocimiento. Para diseñar estos entornos virtuales de aprendizaje se presentó una postura epistemológica desde la perspectiva de la complejidad. Metodológicamente se realizó un estudio analítico interpretativo que permitió la generación de un modelo de apoyo a la construcción de una pedagogía alternativa, para abordar las dimensiones creativa y social que involucran la Creación de Redes Inteligentes de Conocimiento, de modo que estas puedan emerger de la innovación en los procesos de adquisición y transformación de los mismos. Como conclusión, se presenta un escenario educativo, conformado por estrategias de convergencia entre las inteligencias fundamentales que rodean la vida del hombre: La humana y la artificial. 2007 artículo científico 1315-883X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111485019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=761 Laurus application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Laurus (República Bolivariana de Venezuela) Num.24 Vol.13
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institution Redalyc
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publishDate 2007
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Amalia Ortega
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Red de conocimiento
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REDIN. MODELO DE CREACIÓN DE REDES INTELIGENTES DE CONOCIMIENTO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE Amalia Ortega Educación Red de conocimiento innovación tecnológica inteligencias artificial y humana REDIN. Modelo de creación de Redes Inteligentes de conocimiento para el fortalecimiento de la autogestión del aprendizaje, surge como el resultado de un trabajo de investigación cuyo objetivo se centró en construir la estructura epistemológica, conceptual y tecnológica para desarrollar redes de conocimiento inteligentes en las diferentes áreas de conocimiento. Para diseñar estos entornos virtuales de aprendizaje se presentó una postura epistemológica desde la perspectiva de la complejidad. Metodológicamente se realizó un estudio analítico interpretativo que permitió la generación de un modelo de apoyo a la construcción de una pedagogía alternativa, para abordar las dimensiones creativa y social que involucran la Creación de Redes Inteligentes de Conocimiento, de modo que estas puedan emerger de la innovación en los procesos de adquisición y transformación de los mismos. Como conclusión, se presenta un escenario educativo, conformado por estrategias de convergencia entre las inteligencias fundamentales que rodean la vida del hombre: La humana y la artificial. 2007 artículo científico 1315-883X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111485019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=761 Laurus application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Laurus (República Bolivariana de Venezuela) Num.24 Vol.13
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