EQUIDAD PARA INGRESAR AL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PROGRAMA API - INDIGENA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876436465987092480 |
|---|---|
| author | Jesús Cendrós Guasch |
| author_facet | Jesús Cendrós Guasch |
| contents | EQUIDAD PARA INGRESAR AL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PROGRAMA API - INDIGENA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA Jesús Cendrós Guasch Judith Aular de Duran Noraida Marcano Educación equidad Indígena admisión exclusión educación superior Este trabajo indaga el comportamiento académico de los estudiantes que ingresaron a través del programa API Indígena (Admitidos Por la Institución), el cual permite a los miembros de las diferentes etnias indígenas ingresar a La Universidad Del Zulia. Con una prueba de hipótesis por la "t" de Student, de los parámetros promedio, eficiencia y eficacia entre los API Indígena y aquellos que ingresaron por otros programas, se evidencian diferencias entre ambos grupos; los estudiantes API-I Indígena muestran medias inferiores a los NO API-I en los tres parámetros. Un análisis más detallado evidencia que el programa API-I tiene una pertinencia aceptable ya que los índices muestran valores promedio por encima del valor mínimo aprobatorio, las diferencias son significativas al inicio de sus carreras equiparándose a medida que permanecen en el mismo. Se recomienda que la institución universitaria revise las prácticas educativas basadas en valores individualistas, poco colectivos y no socializados. 2008 artículo científico 1315-883X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111716014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=761 Laurus application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Laurus (República Bolivariana de Venezuela) Num.28 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_76111716014 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador |
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| topic | Educación equidad Indígena admisión exclusión educación superior |
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