El modelo contextual interaccionista y las estrategias metalingüísticas
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876423473889280000 |
|---|---|
| author | Nour Adoumieh |
| author_facet | Nour Adoumieh |
| contents | El modelo contextual interaccionista y las estrategias metalingüísticas Nour Adoumieh Educación metalingüística metalingüística metalingüística bitácora en línea bitácora en línea El objetivo de esta investigación documental es proponer el modelo contextual interaccionista para mejorar el proceso escritural. Se hace énfasis en estrategias metalingüísticas y en el uso de la bitácora en línea. El modelo contextual interaccionista concibe la producción escrita como proceso comunicativo social interdisciplinario que adquiere pleno significado en el contexto en el que se desarrolla la actividad académica. El artículo se presenta en dos partes. La primera se refiere a la fundamentación teórica: a) el proceso de composición; b) evolución de los modelos explicativos, del modelo basado en el producto al modelo ecológico; c) la actividad metalingüística y d) la tecnología en la didáctica de la lengua. En la segunda se presenta el modelo contextual interaccionista propuesto. Finalmente, se sostiene que el modelo podría desarrollar la capacidad escritural, pues elementos como la interacción y la motivación son determinantes en la adquisición y desarrollo de esta competencia productiva. 2009 artículo científico 1315-883X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76120642002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=761 Laurus application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Laurus (República Bolivariana de Venezuela) Num.29 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2009 |
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