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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=762381355003 |
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Table of Contents:
- La brecha entre las prácticas de los docentes y las percepciones estudiantiles sobre la educación religiosa en Costa Rica Laura Fuentes Belgrave Teología Costa Rica catolicismo interculturalidad interreligiosidad Educación religiosa Este artículo comparte algunos de los principales resultados de una investigación (2015-2017), que compara las prácticas docentes en la asignatura costarricense de educación religiosa con las percepciones y expectativas del estudiantado de tercer ciclo y de educación diversificada sobre esta materia. En el estudio se identifica y analiza la enseñanza y el aprendizaje de temas generadores, metas y actividades de comprensión de índole educativa, así como elementos del contexto socio-cultural de Costa Rica, a través de un enfoque mixto que mide cuantitativamente las respuestas de los docentes obtenidas mediante sondeo, y valora cualitativamente los testimonios estudiantiles recolectados a través de grupos focales. 2019 artículo científico 2215-2482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=762381355003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7623 SIWÔ' Revista de Teología/Revista de Estudios Sociorreligiosos application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica SIWÔ' Revista de Teología/Revista de Estudios Sociorreligiosos (Costa Rica) Num.2 Vol.12