Estratégia metacognitiva de aprendizagem autorregulada, percepção docente sobre a aprendizagem e métodos educacionais em contabilidade

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Thiago Bruno de Jesus Silva
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Santa Catarina 2018
Subjects:	Administración y Contabilidad Andragogia Aprendizagem Metacognição Educação superior Métodos educacionais
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