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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76610113 |
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- Teoria Crítica do Currículo: contribuições para uma breve reflexão sobre o papel do professor universitário nos cursos de licenciatura Ana Lúzia Magalhães Carneiro Educación currículo teoria crítica formação de professores A proposta dessa comunicação é realizar uma reflexão sobre a ação do professor universitário,partindo da minha própria prática, -- como sempre propôs Paulo Freire -- das leituras, estudos epesquisas realizadas para preparação de aulas e, por meio da Teoria Crítica do Currículo discutir afundamentação de que o trabalho docente pode e deve ser transformador e que os professoresdevem assumir seu papel como intelectuais transformadores para, dessa forma, não perpetuarem apassividade intelectual de estudantes que desejarem atuar como professores. 2005 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76610113 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.1 Vol.1