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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76610203 |
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Table of Contents:
- A organização escolar em novas versões Leila Rentroia Iannone Educación Gestão Escolar Gestor Escolar Organização Escolar As organizações escolares ganharam visibilidade, progressivamente, nas duas últimas décadas, comodecorrência da "crise" da escola em todo o mundo e da necessidade de se rever a qualidade educativa,em função das demandas contemporâneas. As reformas educacionais, desencadeadas em quase todosos países, trouxeram novas perspectivas curriculares e, no seu bojo, a necessidade de modelos degestão mais participativos, conseqüentemente mais democráticos, que configurassem uma escola maisautônoma em relação aos sistemas centralizadores. Nesse contexto, parece emergir um novoparadigma organizacional em que se alinham inovações de toda ordem, incluindo-se novas relaçõesinstitucionais em parcerias inusitadas, cooperação técnica e absorção de voluntariado corporativo.Novas linguagens, novas ferramentas e novos interlocutores que, nem sempre, os educadores foramaceitando com rapidez. Apesar de lentas, algumas mudanças podem ser identificadas, entre elas,investimentos em políticas públicas de formação de gestores educacionais. São esses novos gestoresque poderão criar um novo local de trabalho, onde venham a liderar mudanças, utilizar a suacriatividade, a de seus colaboradores e de parceiros, partilhar informações e poder, num modeloorganizacional que promova a qualidade educativa. 2006 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76610203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.2 Vol.1