Provocando mudanças no currículo através das tic e estabelecendoparceria com o projeto Science UPD8 na Inglaterra e Brasil
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2006
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876461233768497152 |
|---|---|
| author | Alexandra Lilavati Pereira Okada |
| author_facet | Alexandra Lilavati Pereira Okada |
| contents | Provocando mudanças no currículo através das tic e estabelecendoparceria com o projeto Science UPD8 na Inglaterra e Brasil Alexandra Lilavati Pereira Okada Tony Sherborne Educación TIC científica Leitura ético Mudanças curriculares Rede de aprendizagem A intenção desse artigo é discutir alguns aspectos relevantes decorrente de reflexõesteórico-empíricas sobre o uso das TIC como caminho de provocar mudanças no currículo.Para isso, analisamos o projeto "Science UPD8" desenvolvido pela Universidade Sheffieldno Reino Unido que trata de uma rede colaborativa de cientistas, professores e alunos.Além disso, discutimos sobre o workshop "Aprendizagem de Ciência do século 21"realizado em São Paulo em 2004. Inicialmente, apresentamos o contexto educacional da área de ciências no Reino Unido. Em seguida, mostramos como "Science UPD8" foiconcebido e tem sido utilizado. Então, discutimos sobre mudanças no currículo através dasTIC. E, finalmente concluímos esse trabalho com a análise do workshop no Brasildestacando alguns aspectos importantes: leitura consciente-crítica e ético-científica,autonomia, co-autoria e uso das TIC como meio de ampliar a rede viva da aprendizagem. 2006 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76610206 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.2 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_76610206 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
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