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Paradigma curricular para formação de docentes : princípio de provisoriedade

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Leonir Pessate Alves
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2006
Sujets:	Educación chave: Currículo Paradigmas Curriculares Cursos de Formação de Professores
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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