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CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ESCOLARES DE LEITURA: contribuições para a didática da língua portuguesa

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Renata Araújo Jatobá de OLIVEIRA
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2008
Materias:	Educación leitura Leitura escolar Ensino de língua portuguesa Ensino aprendizagem da leitura
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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