SABER ELEMENTAR COMO BASE PARA O CURRÍCULO NA OBRA CONDORCET
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876472087001956352 |
|---|---|
| author | Sidney Reinaldo SILVA |
| author_facet | Sidney Reinaldo SILVA |
| contents | SABER ELEMENTAR COMO BASE PARA O CURRÍCULO NA OBRA CONDORCET Sidney Reinaldo SILVA Educación Condorcet currículo saber elementar instrução pública Condorcet (1743-1794) é um autor ligado à história da instrução pública e da formação do cidadão republicano. O presente texto analisa a concepção de saber elementar em sua obra como eixo para se discutir o currículo numa perspectiva ético-política. A partir de uma contextualização da obra pedagógica do autor discute-se a sua concepção de saberelementar, destacando o seu caráter estratégico de "chave para todos os saberes posteriores", apontando sua estreita relação com a aprendizagem da língua universal, tal como o autor a concebia. Mostra- secomo a instrução pública articula dimensões epistêmicas e jurídicas no processo de decisão sobre o que se chama de currículo escolar, indicando que se trata da arte de equilibrar o saber universal, tal como ele encontra-se elaborado num dado momento, e o saber elementar, ao qual todos têm direito. 2008 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76613007007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.2 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_76613007007 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
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