ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: ALGUMAS REFLEXÕES
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2011
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876444380118646784 |
|---|---|
| author | Ana Lúcia MARRAN |
| author_facet | Ana Lúcia MARRAN |
| contents | ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: ALGUMAS REFLEXÕES Ana Lúcia MARRAN Paulo Gomes LIMA Educación Estágio educação superior reflexões sobre estágios Este estudo discute o Estágio Curricular Supervisionado (ECS), suas concepções e desafios no e para ensino superior brasileiro. Por se tratar de um estudo reflexivo, buscou-se a fundamentação teórica por meio de uma revisão de literatura da área, bem como dosnorteamentos trazidos pela Lei 11788/2008, denominada de "nova lei de estágio". Os resultados apontam que o ECS é visto como um meio de desenvolver habilidades e competências essenciais para o desenvolvimento das profissões devendo fazer parte doprojeto pedagógico de cursos de graduação; o que certamente não pode ser confundido ou trabalhado simplesmente como exigências do mercado capitalista. O entendimento do estágio através da prática reflexiva com articulação entre o ensino e o campo de trabalho confere aos seus atores o instrumental necessário para que o objetivo seja alcançado: a construção de um trabalhador que reflete as suas condições materiais de existência. 2011 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76619158011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.2 Vol.7 |
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| institution | Redalyc |
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| publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
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