CURRÍCULO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2008
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| _version_ | 1876489451491819520 |
|---|---|
| author | Sidinei da Silva PITHAN |
| author_facet | Sidinei da Silva PITHAN |
| contents | CURRÍCULO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Sidinei da Silva PITHAN Paulo Evaldo FENSTERSEIFER Educación Ciência Sociedade Tecnologia Educação Superior O presente texto busca vincular alguns estudos desenvolvidos pelo movimento CTS (Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia) com a formação profissional no ensino superior. Destaca, num primeiro momento, a emergência do CTS na Europa e Estados Unidos, bem com na América Latina, buscando caracterizar seus significados e implicações para educação superior brasileira (CUTCLIFFE, 1989, LÓPEZ CEREZO, 1998, VON LINSINGEN, 2006, VACCAREZZA, 1998, BAZZO, W. A. 2002). Num segundo momento, "analisa a realidade" de uma instituição de ensino superior, buscando compreender os princípios e pressupostos implícitos no Projeto Pedagógico Institucional (PPI), no que se refere às compreensões e os vínculos entre ciência, tecnologia e sociedade. Os estudos CTS na educação implicam, por decorrência, numa necessidade de maior contextualização e desmistificação do conhecimento científico e tecnológico, e de promoção da participação pública nos processos de decisão e controle do uso da ciência e tecnologia. 2008 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76619161005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.1 Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_76619161005 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
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| topic | Educación Ciência Sociedade Tecnologia Educação Superior |
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