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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76619165007 |
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Sommario:
- OS LETRAMENTOS NA CULTURA DA CONVERGÊNCIA Ivan Ferrer MAIA José Armando VALENTE Educación Letramentos inclusão digital tomada de consciência aprendizagem continuada Tecnologia Digital da Informação e Comunicação O objetivo desse artigo é mostrar como o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) pode fomentar o processo de construção de novos letramentos em um público considerado excluído, levando em conta a diversidade de canais de comunicação, os múltiplos contextos dos membros envolvidos e a variedade de tomadas de consciências pertinentes à cultura contemporânea. O trabalho foi desenvolvido com 16 idosos e durante a pesquisa, puderam ser identificadas quatro fases no processo de construção de letramentos na cultura da convergência, pré-letramentos, letramentos primários, letramentos medianos e letramentos avançados. Essas fases foram alcançadas conforme os aprendizes desenvolviam novas habilidades em lidar com as diferentes facilidades das TDIC, explorando os múltiplos canais de comunicação. Nessas atividades os idosos puderam tomar consciência de si em relação às diversas situações e contextos da cultura da convergência. 2011 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76619165007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.1 Vol.7