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A RELAÇÃO DOS PROFESSORES COM O SABER EM UMA PROPOSTA CURRICULAR PADRONIZADA DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O "PROGRAMA LER E ESCREVER"

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Sanny S. da ROSA
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2010
Subjects:	Educación currículo padronizado Programa Ler e Escrever Relação dos professores com o saber
Online Access:	Acceder al recurso
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