Uma alternativa para a teleformação permanente dos professores das sedes universitárias municipais cubanas

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1. Verfasser: Ulises Mestre Gómez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2006
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author Ulises Mestre Gómez
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contents Uma alternativa para a teleformação permanente dos professores das sedes universitárias municipais cubanas Ulises Mestre Gómez Juan José Fonseca Pérez José Luis Ulizarna García Educación TIC Formación Permanente Formación de Profesorado Las transformaciones en materia educacional, que han venido ocurriendo en Cuba en losúltimos 40 años, ha tenido un fuerte impacto sobre la concepción y estructura de lasinstituciones universitarias en la isla; la puesta en marcha de planes de formación que facilitenel desarrollo del talento local, sin que los estudiantes deban apartarse de sus labores habitualesy lugares de residencia, ha demandado la selección, en cada municipio, de profesionales paraejercer la labor docente, una parte de ellos con escasa experiencia en la educación superior.En el trabajo se presenta la estrategia diseñada para desarrollar sus competencias docentes,mediante un programa que combine satisfactoriamente las características de las modalidadespresencial y a distancia de la educación de postgrado. Se describe la manera en queintervienen las diferentes entidades de la sede universitaria principal y las municipales en elproceso de teleformación en didáctica universitaria 2006 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76620304 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.3 Vol.2
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Ulises Mestre Gómez
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Uma alternativa para a teleformação permanente dos professores das sedes universitárias municipais cubanas Ulises Mestre Gómez Juan José Fonseca Pérez José Luis Ulizarna García Educación TIC Formación Permanente Formación de Profesorado Las transformaciones en materia educacional, que han venido ocurriendo en Cuba en losúltimos 40 años, ha tenido un fuerte impacto sobre la concepción y estructura de lasinstituciones universitarias en la isla; la puesta en marcha de planes de formación que facilitenel desarrollo del talento local, sin que los estudiantes deban apartarse de sus labores habitualesy lugares de residencia, ha demandado la selección, en cada municipio, de profesionales paraejercer la labor docente, una parte de ellos con escasa experiencia en la educación superior.En el trabajo se presenta la estrategia diseñada para desarrollar sus competencias docentes,mediante un programa que combine satisfactoriamente las características de las modalidadespresencial y a distancia de la educación de postgrado. Se describe la manera en queintervienen las diferentes entidades de la sede universitaria principal y las municipales en elproceso de teleformación en didáctica universitaria 2006 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76620304 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.3 Vol.2
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