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A AUSÊNCIA DE CONHECIMENTO NAS REFORMAS CURRICULARES AUSTRALIANAS

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lyn YATES
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2012
Sujets:	Educación política Currículo conhecimento aprendizagens essenciais
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