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Bibliographic Details
Main Author: Rosanne DIAS
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2012
Subjects:
Educación
demandas
hegemonia
ciclo de políticas
Políticas curriculares
formação de professores
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76623546008
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76623546008

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