:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Liliane Cecília de Miranda BARBOSA
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2013
Subjects:	Educación Avaliação Prática docente Políticas de responsabilização
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76628121007
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

FATORES ASSOCIADOS À ROTATIVIDADE DE DIRETORES NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
by: Felipe Macedo de Andrade
Published: (2018)

O estado brasileiro e as políticas de avaliação da educação
by: Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo
Published: (2016)

Políticas de responsabilização e gestão escolar na educação básica brasileira
by: Dalila Andrade Oliveira
Published: (2014)

Avaliação, informação e responsabilização no setor público
by: Ricardo Ceneviva
Published: (2012)

Avaliação oficial: o que dizem os professores sobre o impacto na prática docente
by: Gisele Francisca da Silva Carvalho
Published: (2011)

Políticas de responsabilização: equívocos semânticos ou ambiguidades político-ideológicas?
by: Almerindo Janela Afonso
Published: (2018)

A avaliação em larga escala e suas implicaçõesna prática docente
by: Luana Soares da Silva
Published: (2017)

DO CONTROLE ESTATAL ÀS FORMAS DE RESPONSABILIZAÇÃO: A AUTONOMIA DO PROFESSOR COORDENADOR
by: MARIA DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA
Published: (2013)

Práticas curriculares-avaliativas: Inventar cotidianamente considerando os movimentos de influência
by: Priscila Maria Vieira dos Santos Magalhães
Published: (2019)

Eficácia docente no ensino da matemática
by: Suely da Silva Rodrigues
Published: (2017)

GESTÃO PÚBLICA ESCOLAR E A NECESSIDADE DE COMBATE E PREVENÇÃO DO BULLYING DIANTE DA POSSIBILIDADE DE RESPONSABILIZAÇÃO DE PROFESSORES E INSTITUIÇÕES DE ENSINO
by: Wagner Augusto Hundertmarck Pompéo
Published: (2015)

POLÍTICAS DE REGULAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL: INTERFACES ENTRE CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE
by: Virgínia LOUZADA
Published: (2015)

AVALIAÇÃO E CARREIRA DOCENTE: INICIATIVAS DA REDE DE ENSINO ESTADULA PAULISTA
by: Adriana BAUER
Published: (2013)

AÇÕES E ESTRATÉGIAS COM INCIDÊNCIA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: IMPLICAÇÕES NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
by: Maria Teresa Ceron Trevisol
Published: (2015)

A PSICOLOGIA ESCOLAR E AS PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS: UM OLHAR SOBRE O COTIDIANO DOCENTE
by: Liliane dos Guimarães Alvim NUNES
Published: (2010)

UMA ÉTICA PARA OS NOVOS DESDOBRAMENTOS DA REFORMA PSIQUIÁTRICA
by: Oswaldo França Neto
Published: (2009)

PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA
by: Sylvia Carolina Gonçalves Torres
Published: (2008)

Estudos sobre accountability no Brasil: meta-análise de periódicos brasileiros das áreas de administração, administração pública, ciência política e ciências sociais
by: Anny Karine de Medeiros
Published: (2013)

ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS E O SENTIMENTO DE CULPA
by: Juliana Marcondes Pedrosa Souza
Published: (2017)

Comunicado científico: A Lei Anticorrupção brasileira e a previsão de procedimentos internos de integridade: compliance corporativo
by: ROGÉRIO GESTA LEAL
Published: (2015)

Formação contínua de professores em tempos pandémicos: o caso do Projeto MAIA
by: Domingos Fernandes
Published: (2021)

Contratualização de resultados: fragilidades na transparência e baixa accountability das organizações sociais
by: Larissa de Jesus Martins
Published: (2019)

BALANÇO DE PESQUISAS SOBRE O ENEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONSTITUIÇÃO POLÍTICA DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS
by: Fabíola Matte Bergamin
Published: (2014)

Os olhos e os ouvidos do juiz? O Samre, um serviço da Justiça das crianças e dos adolescentes no Brasil (BH)
by: Dominique Duprez
Published: (2015)

OS IMPACTOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA SOBRE O TRABALHO DE PROFESSORES NA REDE ESTADUAL PAULISTA
by: Luiz Carlos Novaes
Published: (2014)

A dificuldade em responsabilizar: o impacto da fragmentação partidária sobre a clareza de responsabilidade
by: Maurício Michel Rebello
Published: (2015)

A literatura de formação e os conteúdos escolares nos escritos de Monteiro Lobato: apontamentos para uma prática pedagógica
by: Maria Angélica Cardoso
Published: (2006)

A FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA E A AVALIAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: ALGUMAS REPERCUSSÕES
by: Lúcia Maria Gonçalves de Resende
Published: (2007)

Práticas de avaliação de professores de ciências físico-químicas do ensino básico
by: Marisa Sofia Monteiro Correia
Published: (2010)

Prática Avaliativa de Matemática: um dispositivo pedagógico de subjetivação
by: Deise Maria Xavier de Barros Souza
Published: (2017)

PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE E DE SAÚDE NO TRABALHO DOCENTE: O GRUPO COMO ESTRATÉGIA DE REFLEXÃO DA PRÁTICA DO PROFESSOR
by: Claudia Beatriz Jotz
Published: (2015)

INTERFACES ENTRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E OS ESTÁGIOS CURRICULARES NA FORMAÇÃO INICIAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DOS FUTUROS PROFESSORES
by: Daniel Marcon
Published: (2011)

A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ESPAÇO PARA O BRINCAR
by: Yolanda Dantas de Oliveira
Published: (2012)

(RE) PENSANDO A AVALIAÇÃO: LIÇÕES DE ISABEL FRANCHI CAPPELLETTI
by: Mariana Aranha MOREIRA JOSE
Published: (2015)

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
by: Susana Soares Tozetto
Published: (2009)

A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
by: Geilsa Costa Santos Baptista
Published: (2003)

AVALIAÇÃO E QUALIDADE DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
by: Bernardete Angelina Gatti
Published: (2014)

Do diagnóstico às questões avaliativas: um caminho possível via prática de avaliação em educação a distância
by: Ângela Carrancho da Silva
Published: (2009)

De Professor de Matemática a Pesquisador em Educação Matemática: uma trajetória
by: André Luis Trevisan
Published: (2014)

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS
by: Rita Carla LIMA
Published: (2012)