REORIENTAÇÃO CURRICULAR NA CONCEPÇÃO FREIREANA DE EDUCAÇÃO: ANÁLISES EM DISSERTAÇÕES

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Auteur principal: Nadir Castilho DELIZOICOV
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2013
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author Nadir Castilho DELIZOICOV
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contents REORIENTAÇÃO CURRICULAR NA CONCEPÇÃO FREIREANA DE EDUCAÇÃO: ANÁLISES EM DISSERTAÇÕES Nadir Castilho DELIZOICOV Geovana Mulinari STUANI Demétrio DELIZOICOV Educación Dissertações Dissertações Concepção freireana de educação Concepção freireana de educação Movimento de Reorientação Cu rricular 685 ____ Revista e - Curriculum , São Paulo , n . 11 v . 0 3 set./dez. 2013, ISSN: 1809 - 3876 Programa de Pó s - graduação Educação: Currículo – PUC/SP http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum RESUMO São apresentados resultados de pesquisa que analisou dissertações sobre Movimentos de Reorientação Curricular (MRC) baseados na concepção freireana de educação e defendidas em programas de pós - graduação de universidades localizada s na R egião sul do Brasil. A pesquisa, através de procedimentos da análise documental, teve como foco considerar aspectos da implementação dos MRC em redes públicas, conforme caracterizados pelas dissertações e localizar quais as obras de Paulo Freire e de outros autores, principalmente aqueles cujas referências são compartilhadas, que subsidiaram esses estudos. São apontados os limites e as possibilidades para implementações de MRC freireanas em redes públicas. 2013 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76629369003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.3 Vol.11
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REORIENTAÇÃO CURRICULAR NA CONCEPÇÃO FREIREANA DE EDUCAÇÃO: ANÁLISES EM DISSERTAÇÕES Nadir Castilho DELIZOICOV Geovana Mulinari STUANI Demétrio DELIZOICOV Educación Dissertações Dissertações Concepção freireana de educação Concepção freireana de educação Movimento de Reorientação Cu rricular 685 ____ Revista e - Curriculum , São Paulo , n . 11 v . 0 3 set./dez. 2013, ISSN: 1809 - 3876 Programa de Pó s - graduação Educação: Currículo – PUC/SP http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum RESUMO São apresentados resultados de pesquisa que analisou dissertações sobre Movimentos de Reorientação Curricular (MRC) baseados na concepção freireana de educação e defendidas em programas de pós - graduação de universidades localizada s na R egião sul do Brasil. A pesquisa, através de procedimentos da análise documental, teve como foco considerar aspectos da implementação dos MRC em redes públicas, conforme caracterizados pelas dissertações e localizar quais as obras de Paulo Freire e de outros autores, principalmente aqueles cujas referências são compartilhadas, que subsidiaram esses estudos. São apontados os limites e as possibilidades para implementações de MRC freireanas em redes públicas. 2013 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76629369003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.3 Vol.11
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