Cover Image

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES EM UM PROGRAMA DE MENTORIA ONLINE: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM (EEA) COMO FERRAMENTAS INVESTIGATIVAS E FORMATIVAS

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Aline Maria de Medeiros Rodrigues REALI
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2014
Subjects:	Educación Mentoria Professor iniciante Desenvolvimento profissional da docência
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES DE PROFESSORES INICIANTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA
by: Laurizete Ferragut Passos
Published: (2016)

A construção da identidade de uma mentora: o Programa de Formação Online de Mentores em foco
by: Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Published: (2018)

AS PESQUISAS SOBRE PROFESSORES INICIANTES NO BRASIL: UMA REVISÃO
by: Priscila Monteiro Corrêa
Published: (2012)

Políticas de descentralização impactam negativamente a aprendizagem de professoras iniciantes
by: Silmara de Oliveira Gomes Papi
Published: (2014)

ESTUDO DE CASO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM – FERRAMENTA FORMATIVA ONLINE PARA PROFESSORES INICIANTES
by: Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi
Published: (2012)

Identificação de necessidades formativas de professoras iniciantes em um programa de mentoria
by: Priscila Menarin Cesário
Published: (2024)

ESCOLHAS, PERCURSOS E TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES INICIANTES DE GEOGRAFIA
by: Alessandra Bernardes
Published: (2012)

Comunidade de aprendizagem profissional: tensões nos processos de desenvolvimento profissional de mentoras
by: Aline de Medeiros Rodrigues Reali
Published: (2016)

O trabalho docente no início da carreira e sua contribuição para o desenvolvimento profissional do professor
by: Franciele Roos da Silva Ilha
Published: (2014)

Desenvolvimento profissional: percursos formativos de professores iniciantes
by: Marta Regina Brostolin
Published: (2015)

Uma política de formação voltada aos professores iniciantes de Sobral – CE
by: Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
Published: (2016)

Docência universitária: trajetórias de professores formadores iniciantes em cursos de licenciatura
by: Sebastião Silva Soares
Published: (2020)

A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA: qual política? quais problemas?
by: André Luiz Sena Mariano
Published: (2012)

Professores iniciantes de Matemática: um estudo sobre seu desenvolvimento profissional
by: Francisco Jeovane do Nascimento
Published: (2018)

A problemática dos professores iniciantes: tendência e prática investigativa no espaço universitário
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2010)

Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência
by: Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
Published: (2018)

Formação docente em início de carreira: narrativas de profissionais da rede pública de Jaraguá-GO
by: Hortência Matias de Castro
Published: (2021)

O processo de desenvolvimento profissional visto pelos professores mentores
by: Maria do Céu Roldão
Published: (2012)

A inserção profissional sob o olhar dos professores iniciantes: possibilidades de implantação de políticas públicas
by: Andreia Dias Pires Ferreira
Published: (2017)

Inserção profissional, políticas e práticas sobre a iniciação à docência: avaliando a produção dos congressos internacionais sobre o professorado principiante
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2015)

Inserção profissional na docência: experiência de egressos do PIBID
by: Isabel Maria Sabino de Farias
Published: (2021)

DILEMAS DE PROFESSORES TUTORES INICIANTES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
by: Sirlene Fabris Costa
Published: (2012)

Aprender a profissão docente “na prática”: apontamentos e problematizações em torno da formação de professoras/es de Geografia em início de carreira
by: Alessandra Bernardes Faria Campos
Published: (2023)

EL ROL DEL MENTOR EN UN PROCESO DE MENTORÍA UNIVERSITARIA
by: Nuria Manzano Soto
Published: (2012)

A entrada na carreira docente: uma revisão sistemática
by: Maria Andresiele Andrade Carvalho
Published: (2023)

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES
by: Miriane Zanetti Giordan
Published: (2016)

“Sigo procurando quem eu sou, sou o que quero ser!” Narrativas profissionais de Stella
by: Rosana Maria Martins
Published: (2022)

Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes
by: Maria Isabel de de Almeida
Published: (2019)

Cursos pré-vestibulares populares e aprendizagem da docência: alguns encontros
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2006)

Programas de mentoria e promoção do desenvolvimento positivo de adolescentes
by: Eliana Silva
Published: (2014)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
by: Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
Published: (2012)

A eficácia da mentoria escolar na promoção do desenvolvimento socioemocional e instrumental de jovens
by: Francisco Simões
Published: (2011)

A FORMAÇÃO INICIAL, A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR
by: Aline Diniz de Amorim
Published: (2018)

PARCERIA INTERGERACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE
by: Flávia Medeiros Sarti
Published: (2009)

PROFESSOR INICIANTE, PROCESSO DE INDUÇÃO E ALFABETIZAÇÃO:O QUE DIZEM OS ESTUDOS
by: A. A. L. TREVISAN
Published: (2022)

APRENDIZAGEM, MENTORIA E CULTURA ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAGEM: O ESTUDO DO CASO DA PERFORMANCE CONSULTORIA E AUDITORIA
by: Constantino de Carvalho Oliveira Neto
Published: (2017)

DAS PROPOSIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO AOS DESAFIOS DA PRÁTICA: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES-ESTUDANTES NA PEDAGOGIA DO PARFOR
by: Maria de Fátima Barbosa Abdalla
Published: (2012)

PRODUTIVISMO ACADÊMICO E SUAS REPERCUSSÕES NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS
by: Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau
Published: (2017)

Políticas de formação continuada e de inserção à docência no Brasil
by: Marli André
Published: (2015)

APOIO AO DOCENTE EM INÍCIO DE CARREIRA: IMPACTOS NA INDUÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II
by: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Published: (2021)