A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NO PROCESSO EDUCATIVO: O QUE PENSAM OS PARTICIPANTES DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | José Lauro MARTINS |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
EDUCAÇÃO ONLINE: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA?
por: Adriana Conde Rocha
Publicado: (2008)
por: Adriana Conde Rocha
Publicado: (2008)
INTERNET E PRÁTICA PEDAGÓGICA: POSSIBILIDADES PARA A DOCÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA
por: Isabel Cristina Vollet MARSON
Publicado: (2010)
por: Isabel Cristina Vollet MARSON
Publicado: (2010)
Formação continuada de gestores educacionais na rede municipal de Vitória da Conquista - BA (2009 -2012)
por: Arlete Ramos dos Santos
Publicado: (2016)
por: Arlete Ramos dos Santos
Publicado: (2016)
Coletivo de professores pesquisadores: notas sobre uma experiência de formação continuada com uso de ambiente virtual
por: Neusa Maria John Scheid
Publicado: (2011)
por: Neusa Maria John Scheid
Publicado: (2011)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
por: Ana Sara Castaman
Publicado: (2013)
por: Ana Sara Castaman
Publicado: (2013)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES DE AÇÃO E REFLEXÃO PARA A PRÁTICA INCLUSIVA
por: Sandra Maria Koch
Publicado: (2013)
por: Sandra Maria Koch
Publicado: (2013)
O caminho de um grupo de formação continuada docente: do compartilhamento de práticas docentes para uma pedagogia da e para a autonomia
por: Rita de Cássia M. T. Stano
Publicado: (2015)
por: Rita de Cássia M. T. Stano
Publicado: (2015)
PERFIL E AVALIAÇÃO DOS PARTICIPANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
por: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
Publicado: (2011)
por: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
Publicado: (2011)
O CONTEXTO FORMATIVO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E AS PROFESSORAS DE BEBÊS E CRIANÇAS MUITO PEQUENAS
por: Raquel Maria Bortone Fermi
Publicado: (2018)
por: Raquel Maria Bortone Fermi
Publicado: (2018)
AUTONOMIA DO ALUNO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O CASO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFSC
por: Alessandra de Linhares Jacobsen
Publicado: (2011)
por: Alessandra de Linhares Jacobsen
Publicado: (2011)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O QUE DIZEM OS FORMADORES
por: Renata da Costa Lima
Publicado: (2015)
por: Renata da Costa Lima
Publicado: (2015)
Progressão continuada: por que a revisão dos ciclos?
por: Maria Lucia M. Carvalho Vasconcelos
Publicado: (2008)
por: Maria Lucia M. Carvalho Vasconcelos
Publicado: (2008)
Avaliação dos professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
por: Magaly Quintana Pouzo Minatel
Publicado: (2015)
por: Magaly Quintana Pouzo Minatel
Publicado: (2015)
Metodologias ativas: uma discussão acerca das possibilidades práticas na educação continuada de professores do ensino superior
por: Nuria Pons Vilardell Camas
Publicado: (2017)
por: Nuria Pons Vilardell Camas
Publicado: (2017)
OS LETRAMENTOS NA CULTURA DA CONVERGÊNCIA
por: Ivan Ferrer MAIA
Publicado: (2011)
por: Ivan Ferrer MAIA
Publicado: (2011)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CURSO DE CAPACITAÇÃO OU GRUPO COLABORATIVO?
por: Eliane Matesco Cristovão
Publicado: (2009)
por: Eliane Matesco Cristovão
Publicado: (2009)
VISÕES DE AUTONOMIA DO PROFESSOR E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
por: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Publicado: (2010)
por: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Publicado: (2010)
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: INSTÂNCIA DE MEDIAÇÃO DAS POLÍTICAS CURRICULARES
por: Maria Inês MARCONDES
Publicado: (2017)
por: Maria Inês MARCONDES
Publicado: (2017)
O OLHAR DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO SOBRE A AUTONOMIA DO ALUNO EM AMBIENTES DE TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM
por: Wladia Bessa da Cruz
Publicado: (2019)
por: Wladia Bessa da Cruz
Publicado: (2019)
O planejamento do ensino em um programa de desenvolvimento profissional docente
por: Anne L. Scarinci
Publicado: (2015)
por: Anne L. Scarinci
Publicado: (2015)
FORMAÇÃO CONTINUADA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM: O PROJETO EXPERTISE EM ALFABETIZAÇÃO SOB O “OLHAR” DOS PROFESSORES
por: Mary Jose Almeida Pereira
Publicado: (2015)
por: Mary Jose Almeida Pereira
Publicado: (2015)
As culturas da infância no trabalho docente da Educação Infantil
por: Márcia Regina Canhoto de Lima
Publicado: (2014)
por: Márcia Regina Canhoto de Lima
Publicado: (2014)
INFORMÁTICA EM AULAS DE MATEMÁTICA: UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
por: Francieli Cristina Agostinetto Antunes
Publicado: (2014)
por: Francieli Cristina Agostinetto Antunes
Publicado: (2014)
Por uma outra docência na Educação Superior: Teoria Crítica, estética e competências docentes
por: Guedes da Silva, Gidalti
Publicado: (2025)
por: Guedes da Silva, Gidalti
Publicado: (2025)
EDUCAÇÃO CONTINUADA OU PERMANENTE EM SAÚDE? ANÁLISE DA PRODUÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE
por: Felipe de Oliveira Lopes Cavalcanti
Publicado: (2018)
por: Felipe de Oliveira Lopes Cavalcanti
Publicado: (2018)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANGOLA
por: Francisco Caloia H. Alfredo
Publicado: (2012)
por: Francisco Caloia H. Alfredo
Publicado: (2012)
A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA GESTÃO E DA PRÁTICA NA SALA DE AULA
por: Severino Roberto de Lima
Publicado: (2013)
por: Severino Roberto de Lima
Publicado: (2013)
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: O VIRTUAL COMO ESPAÇO EDUCATIVO
por: Daniela Melaré Vieira Barros
Publicado: (2007)
por: Daniela Melaré Vieira Barros
Publicado: (2007)
A REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, O PRÓ-LETRAMENTO E OS MODOS DE "FORMAR" OS PROFESSORES
por: Sonia Regina Mendes dos Santos
Publicado: (2008)
por: Sonia Regina Mendes dos Santos
Publicado: (2008)
Professores e lacunas formativas em avaliação da aprendizagem: evidências e problematizações
por: Valéria Aparecida de Souza Siqueira
Publicado: (2021)
por: Valéria Aparecida de Souza Siqueira
Publicado: (2021)
Autonomia para a prendizagem: uma relação entre o fracasso e o sucesso dos alunos da Educação a Distância
por: Adejalmo Moreira Abadi
Publicado: (2016)
por: Adejalmo Moreira Abadi
Publicado: (2016)
CARACTERIZAÇÃO DA AUTONOMIA DO PESQUISADOR EDUCACIONAL E ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE A PARTIR DO ESTUDO DA LITERATURA
por: Elaine da Silva Machado
Publicado: (2024)
por: Elaine da Silva Machado
Publicado: (2024)
A PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE EM PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: IDEIAS E PRÁTICAS EM DEBATE
por: Fernanda Keila Marinho da Silva
Publicado: (2015)
por: Fernanda Keila Marinho da Silva
Publicado: (2015)
PORTFÓLIO COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA
por: Franklin Delano Soares Forte
Publicado: (2015)
por: Franklin Delano Soares Forte
Publicado: (2015)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E REUNIÃO PEDAGÓGICA: CONSTRUINDO UM ESTADO DE CONHECIMENTO
por: Grasiela Zimmer Vogt
Publicado: (2012)
por: Grasiela Zimmer Vogt
Publicado: (2012)
CONSTITUIÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES INOVADORES: UM ESTUDO DE CASO
por: João Batista Siqueira Harres
Publicado: (2018)
por: João Batista Siqueira Harres
Publicado: (2018)
AUTONOMIA DO APRENDIZ E AS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA
por: Selma Alas Martins
Publicado: (2010)
por: Selma Alas Martins
Publicado: (2010)
CONTRIBUIÇÕES PARA COMPREENDER A FORMAÇÃO NA LICENCIATURA E NA DOCÊNCIA
por: Marisa da Silva Dias
Publicado: (2017)
por: Marisa da Silva Dias
Publicado: (2017)
A AUTOAVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: SUBSÍDIO PARA RECONHECIMENTO DA PRÓPRIA APRENDIZAGEM E GESTÃO DO ERRO
por: Giovana Chimentão Punhagui
Publicado: (2012)
por: Giovana Chimentão Punhagui
Publicado: (2012)
A FORMAÇÃO DOCENTE E O PIBID-SUBPROJETO DE BIOLOGIA DO IFRN/MACAU: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
por: G. R. de LIMA
Publicado: (2018)
por: G. R. de LIMA
Publicado: (2018)
Ejemplares similares
-
EDUCAÇÃO ONLINE: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA?
por: Adriana Conde Rocha
Publicado: (2008) -
INTERNET E PRÁTICA PEDAGÓGICA: POSSIBILIDADES PARA A DOCÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA
por: Isabel Cristina Vollet MARSON
Publicado: (2010) -
Formação continuada de gestores educacionais na rede municipal de Vitória da Conquista - BA (2009 -2012)
por: Arlete Ramos dos Santos
Publicado: (2016) -
Coletivo de professores pesquisadores: notas sobre uma experiência de formação continuada com uso de ambiente virtual
por: Neusa Maria John Scheid
Publicado: (2011) -
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
por: Ana Sara Castaman
Publicado: (2013)