PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO MULTICULTURAL

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1. Verfasser: Luciana Santos Collier
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2014
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author Luciana Santos Collier
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contents PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO MULTICULTURAL Luciana Santos Collier Educación Cidadania Sociedade Currículo multicultural Educação física escolar Um dos problemas que mais preocupa os estudiosos em educação é a elaboração da propostacurricular dos sistemas educacionais.Para pensar o currículo,inevitavelmente nos remetemosa questões que envolvema formação do cidadão que vai compor a sociedade.O currículomulticulturalconstruído coletivamente nas aulas pretende combater a hegemonia cultural edar visibilidade aos sujeitos subalternizados pela imposição de um currículo quealgemaotrabalho escolar.Este trabalho visa pensar a prática do planejamento participativonaconstrução de um currículo multicultural para a educação física escolar, respondendoaosanseios da comunidade que frequenta a escola pública em nosso país.Osresultadosoraapresentadossereferem à pesquisa participante realizada durante sete anos pela autora,enquanto professora de Educação Física do C.E. Maria Pereira das Neves em Charitas,Niterói/RJ.O protagonismo experimentado a partir da participação na construção do currículogera responsabilidade e pertencimento, motivando a participação ativa emdiferentesatividades da educação física e ampliando a experiência social. 2014 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632904020 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.3 Vol.12
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publishDate 2014
publisher Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
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Luciana Santos Collier
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Cidadania
Sociedade
Currículo multicultural
Educação física escolar
PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO MULTICULTURAL Luciana Santos Collier Educación Cidadania Sociedade Currículo multicultural Educação física escolar Um dos problemas que mais preocupa os estudiosos em educação é a elaboração da propostacurricular dos sistemas educacionais.Para pensar o currículo,inevitavelmente nos remetemosa questões que envolvema formação do cidadão que vai compor a sociedade.O currículomulticulturalconstruído coletivamente nas aulas pretende combater a hegemonia cultural edar visibilidade aos sujeitos subalternizados pela imposição de um currículo quealgemaotrabalho escolar.Este trabalho visa pensar a prática do planejamento participativonaconstrução de um currículo multicultural para a educação física escolar, respondendoaosanseios da comunidade que frequenta a escola pública em nosso país.Osresultadosoraapresentadossereferem à pesquisa participante realizada durante sete anos pela autora,enquanto professora de Educação Física do C.E. Maria Pereira das Neves em Charitas,Niterói/RJ.O protagonismo experimentado a partir da participação na construção do currículogera responsabilidade e pertencimento, motivando a participação ativa emdiferentesatividades da educação física e ampliando a experiência social. 2014 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632904020 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.3 Vol.12
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