Image de couverture de livre

MEMORIAL REFLEXIVO: PAIXÕES REVISITADAS

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marina Graziela Feldmann
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2015
Sujets:	Educación Memorial Pesquisa Programa de Pós Gestão e formação de professores Graduação em Educação: Currículo
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

MEMORIAL REFLEXIVO: RETRATOS E TEMPOS VIVIDOS ENTRE LUGARES NA ACADEMIA E NA ESCOLA
par: Maria Elizabeth Bianconcini Almeida
Publié: (2016)

45 anos de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal do Paraná: situação e desafios
par: Carlos Roberto Jamil Cury
Publié: (2020)

Pesquisa e produção intelectual na área de didática: resultados de um estudo múltiplo de casos
par: Letícia Brito Mendes Pimenta
Publié: (2013)

A pesquisa em educação: a gestão educacional como tema do debate
par: Ramon de Oliveira
Publié: (2019)

Quilombolas amazônidas nas pesquisas de pós-graduação em educação
par: Jardilene Gualberto Pereira Fôlha
Publié: (2023)

Desafios da pós-graduação em saúde humana no Brasil
par: Reinaldo Guimarães
Publié: (2011)

Trajetória profissional de egressos de cursos de doutorado nas áreas da saúde e biociências
par: Virginia Alonso Hortale
Publié: (2014)

Formação em pesquisa na pós-graduação: práticas e desafios. A formação do pesquisador em Educação na Universidade do Estado da Bahia
par: Antônio Dias Nascimento
Publié: (2018)

Pesquisa, Design e Ergonomia: um panorama sobre o Programa de Pós-Graduação em Design (UFMA)
par: Raimundo Lopes Diniz
Publié: (2021)

O debate epistemológico da educação física nos programas de pós-graduação em educação no Brasil
par: Silas Alberto Garcia
Publié: (2021)

A pesquisa em Educação Física no contexto escolar e da formação de professores no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (1994-2010)
par: Silvia Christina de Oliveira Madrid
Publié: (2020)

COMO FORMAR PROFESSORES? CONCEPÇÕES DE PÓS-GRADUANDOS EM EDUCAÇÃO
par: Monica Lopes Folena Araújo
Publié: (2019)

ABORDAGEM QUALITATIVA: ESTUDO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (2004 – 2014)
par: E. A. MEDEIROS
Publié: (2017)

Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro
par: Yasmin Lilla Veronica Bujdoso
Publié: (2008)

História e memória do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (1975-2020)
par: Marcus Levy Bencostta
Publié: (2021)

Mídia e tecnologia: um estudo exploratório dos programas de pós-graduação em comunicação no Brasil
par: Angela Maria Grossi
Publié: (2017)

Ensino e pesquisa nos Estados Unidos: algumas características dos principais programas de doutorado em contabilidade
par: Fernando Dal- Ri Murcia
Publié: (2007)

FORMAÇÃO, PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RECORTE DOS 30 ANOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA UEPB
par: Elaine Melo de Brito Costa Lemos
Publié: (2009)

Trabalho Docente e Avaliação da Capes: estranhamento e naturalização
par: Andreza Cristina Souza Paula Ferreira
Publié: (2018)

Análise de temas recorrentes nas dissertações da linha de Informação e Comunicação do programa de Pós-Graduação em Design da UFMA
par: Bruno Serviliano
Publié: (2021)

Gestão Ambiental e Turismo: Pesquisas Recentes no Programa de Pós - Graduação em Turismo e Hospitalidade - UCS
par: Jaciel Gustavo Kunz
Publié: (2014)

A educação a distância em pesquisas acadêmicas: uma análise bibliométrica em teses do campo educacional
par: Daniel Mill
Publié: (2014)

O LUGAR DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: o espaço da pós-graduação em educação em questão
par: Maria Isabel da Cunha
Publié: (2009)

O programa de pós-graduação em educação da UNESP de Marília: contribuições para uma agenda de discussões sobre aspectos da política de pós-graduação no Brasil
par: Rosane Michelli de Castro
Publié: (2011)

ARMAZÉM DE MOMENTOS: UM MEMORIAL COLETIVO ELABORADO POR PROFESSORAS EM FORMAÇÃO
par: Ecleide Cunico Furlanetto
Publié: (2021)

Opção sexual ou orientação sexual? A compreensão de professores de um curso de Medicina sobre sexualidade
par: Yalin Brizola Yared
Publié: (2018)

Estudo Cientométrico dos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil
par: Maria Helena Machado de MORAES
Publié: (2014)

PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CONTABILIDADE: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E REDES DE COLABORAÇÃO
par: Harley Almeida Soares da Silva
Publié: (2012)

RELIGIOGRAFIA DAS PESQUISAS SOBRE A SECULARIZAÇÃO NAS TESES E DISSERTAÇÕES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO NO BRASIL
par: Maurílho Ribeiro da SILVA
Publié: (2020)

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA: o processo de produção e de sistematização do conhecimento
par: Antônio Joaquim Severino
Publié: (2009)

Relação família-escola: o estado da arte na pós-graduação brasileira
par: Andreza Maria de Lima
Publié: (2018)

O MESTRADO PROFISSIONAL: MAIS UM EQUÍVOCO DA POLÍTICA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO
par: Antônio Joaquim SEVERINO
Publié: (2006)

Orientandos e Orientadores no Século XXI: desafios da pós-graduação
par: Maria Helena da Nóbrega
Publié: (2018)

Abordagens da controladoria em artigos publicados em periódicos dos programas de pós-graduação em ciências contábeis recomendados pela CAPES
par: Ilse Maria Beuren
Publié: (2010)

Criação e consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG (1993-2010)
par: Névio De Campos
Publié: (2019)

LIDERANÇA E GESTÃO DO CONHECIMENTO: DESAFIOS ORGANIZACIONAIS DA PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL BRASILEIRA
par: Daniel Castro Giraldi
Publié: (2019)

Docentes investigadores de programas de Pós-graduação em educação no Brasil: estudo sobre o uso de recursos informáticos no processo de pesquisa
par: Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira
Publié: (2015)

Teses e dissertações: a qualidade em questão. Desdobramentos
par: Newton Cesar Balzan
Publié: (2012)

A INTERNACIONALIZAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO: avaliação traçada, desafios impostos
par: Daniela Jéssica Veroneze
Publié: (2021)

PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO
par: Denis Konrado Fehlauer
Publié: (2019)