SENTIDOS DE DOCÊNCIA NOS PROJETOS CURRICULARES FHC E LULA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alice Casimiro Lopes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2015
Schlagworte:	Educación Hegemonia Identificação Formação Docente
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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