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POLÍTICAS DE REGULAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL: INTERFACES ENTRE CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Virgínia LOUZADA
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2015
Schlagworte:	Educación Regulação Avaliação Formação docente Trabalho docente Políticas de currículo
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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