REFLEXÕES SOBRE APRENDIZAGEM: DE PIAGET A MATURANA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876452247885316096 |
|---|---|
| author | Maria Dolores Fortes ALVES |
| author_facet | Maria Dolores Fortes ALVES |
| contents | REFLEXÕES SOBRE APRENDIZAGEM: DE PIAGET A MATURANA Maria Dolores Fortes ALVES Educación Aprendizagem Novos paradigmas Biologia cognitiva Nesse artigo faremos reflexões sobre o aprender e aprendizagem. Não é sobre qualquer aprendizagem que discorreremos. É do aprender com a mente, corpo, alma, emoção, intuição e espírito. Uma aprendizagem transdisciplinar, e, portanto, singular. Uma aprendizagem legitimadora da autoria de pensamento, da inteireza da vida e do viver. Para tal, percorremos os caminhos da neuroaprendizagem também apresentando o olhar da Psicopedagogia sobre o aprender. Adiante, discorreremos brevemente sobre as ideias de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, para então seguirmos com a biologia cognitiva de Humberto Maturana. E, assim, encontraremos novas possiblidades de aprendizagem, de autoria de pensamento e do habitar-se. Busca-se uma visão do aprender que não nos faça escravos das palavras, mas dê asas aos nossos pensamentos e sonhos, outorgando-nos a autoria de ser-si mesmo. 2015 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76643232013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.4 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_76643232013 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
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| topic | Educación Aprendizagem Novos paradigmas Biologia cognitiva |
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