:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Dolores Fortes ALVES
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2015
Materias:	Educación Aprendizagem Novos paradigmas Biologia cognitiva
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76643232013
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Repensar as sociedades, repensar a formação dos docentes
por: Magaly Robalino
Publicado: (2014)

APRENDIZAGEM POR PROJETOS E OS CONTRATOS DIDÁTICOS
por: Marilda Aparecida BEHRENS
Publicado: (2001)

Tendencias en la Evaluación de los Aprendizajes
por: Oscar Blanco Gutiérrez
Publicado: (2004)

O PÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO
por: Agostinho dos Reis Monteiro
Publicado: (2003)

Repensar o aprender: desafio do 3º milênio
por: Ana Bianca Rocha Miranda
Publicado: (2005)

A estratégia de pedir ajuda em estudantes do ensino fundamental
por: Tania Maria Serafim
Publicado: (2010)

A emergência do paradigma de desenvolvimento centrado no território na observação de duas políticas no Cariri cearense
por: Valéria Giannella
Publicado: (2011)

Las nuevas concepciones del desarrollo según el paradigma del estructuralismo dinámico
por: Mauricio Alejandro Cervigni
Publicado: (2012)

Transformação Pedagógica e (Auto)Formação Docente
por: Manolita Correia Lima
Publicado: (2020)

Estratégias de Aprendizagem e Aprender a Aprender: Concepções e Conhecimento de Professores
por: Osmar José Ximenes dos Santos
Publicado: (2011)

Desengajamento Moral na Perspectiva da Teoria Social Cognitiva
por: Roberta Gurgel Azzi
Publicado: (2011)

Organizações no paradigma de transformação
por: Ursula Blattmann
Publicado: (1999)

RELAÇÕES ENTRE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO EM PIAGET E EM VYGOTSKY: dicotomia ou compatibilidade?
por: Marcilio Lira de Souza Filho
Publicado: (2008)

La lingüística hoy: su (re)configuración a través de los diferentes objetos de estudio
por: Miguel Ángel Mahecha Bermúdez
Publicado: (2008)

O ENSINO DE BIOLOGIA VEGETAL SUBSIDIADO PELA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
por: Airton José Vinholi Junior
Publicado: (2018)

ESTRATÉGIAS DE ENSINO PELA ÓTICA DOS ESTUDANTES: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM
por: Sônia FONSECA
Publicado: (2017)

O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM PARA A DOCÊNCIA
por: Marielda Ferreira Pryjma
Publicado: (2016)

COMO ENSINAR ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM?
por: Maria Teresa Moreno Valdés
Publicado: (2003)

CONVIVÊNCIA E APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA BIOLOGIA DO CONHECER
por: Eliana Maria do Sacramento Soares
Publicado: (2011)

MÍDIAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA LICENCIATURA: NOVAS REALIDADES, NOVAS FORMAÇÕES
por: Simão Pedro P. Marinho
Publicado: (2018)

GRUPOS DE CONSENSO: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
por: Patrícia Lupion Torres
Publicado: (2004)

A EDUCAÇÃO EM FACE DAS NOVAS FORMAS DE SOCIABILIDADE
por: Elma Júlia Gonçalves de Carvalho
Publicado: (2016)

AFETIVIDADE E METACOGNIÇÃO EM PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE SUA APRENDIZAGEM EM FÍSICA
por: Marta Maximo Pereira
Publicado: (2016)

ESCOLHAS, PERCURSOS E TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES INICIANTES DE GEOGRAFIA
por: Alessandra Bernardes
Publicado: (2012)

LA RADIO COMO ELEMENTO DE EDUCACIÓN DOCTRINARIA DURANTE EL ESTADO NOVO BRASILEIRO (1937 – 1945)
por: José Maria Gomes de Souza Neto
Publicado: (2012)

Política Social no Brasil Contemporâneo: velhas essências sob novos rótulos
por: Getúlio Henrique Ferreira ALVES
Publicado: (2015)

Definiciones de discurso
por: Deborah Schiffrin
Publicado: (2011)

UTILIZANDO ANÁLISE DE CONTEÚDO NO DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL: UM ESTUDO DE CASO PARA O ENSINO SOBRE PLÁGIO ACADÊMICO
por: DANIELLE DOS SANTOS VELOSO DA COSTA
Publicado: (2022)

CAPACITAÇÕES PERECÍVEIS DO TRABALHADOR: A BUSCA DE SABERES COMPORTAMENTAIS E TÉCNICOS NO NOVO CAPITALISMO
por: Maurício dos Santos Ferreira
Publicado: (2014)

MAPAS CONCEITUAIS: ESTRATÉGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM E FERRAMENTA AVALIATIVA
por: Nadia Aparecida de Souza
Publicado: (2010)

O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO
por: Heike Schmitz
Publicado: (2019)

A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL EM UMA EMPRESA DE COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO À LUZ DA APRENDIZAGEM INFORMAL
por: Rubens de Araujo Amaro
Publicado: (2014)

Crítica ensaística e resistência política em Jean-Claude Bernardet: o caso Lição de Amor
por: Margarida Maria Adamatti
Publicado: (2014)

AS FORMAS DE APRENDIZAGEM MAIS SIGNIFICATIVAS PARA OS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
por: Lucimare Ferraz
Publicado: (2009)

AS REFLEXÕES SOBRE A REFORMA ADMINISTRATIVA ULTRAMARINA EM PORTUGAL (1950-1967)
por: Ana Carina Azevedo
Publicado: (2023)

Biología Molecular aplicada a la Estomatología en el siglo XXI: avances, bioética y educación científica.
por: María Cristina Ikeda Artacho
Publicado: (2017)

O paradigma da complexidade na formação e no desenvolvimento profissional de professores universitários
por: Marilda Behrens
Publicado: (2007)

DIFERENCIAS EN HABILIDADES Y CONDUCTA ENTRE GRUPOS DE PREESCOLARES DE ALTO Y BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
por: M. Dolores Calero
Publicado: (2010)

APRENDIZAGEM E METACOGNIÇÃO NO ENSINO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA
por: Maurício Abreu Pinto Peixoto
Publicado: (2010)

A prática pedagógica e a construção do conhecimento científico
por: Sandra Regina Gardacho Pietrobon
Publicado: (2006)