Buchumschlag

INTERFACES ENTRE O CURRÍCULO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fernanda Gomes FRANÇOSO
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2015
Schlagworte:	Educación Currículo de História Multiculturalismo crítico Currículo de educação física
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Multiculturalismo e formação de professores: dimensões, possibilidades e desafios na contemporaneidade
von: Ana Ivenicki
Veröffentlicht: (2018)

Sociedade, cultura, matemática e seu ensino
von: Ubiratan D¿Ambrósio
Veröffentlicht: (2005)

Currículo e avaliação: duas faces da mesma moeda na garantia do direito à educação de qualidade social
von: Ana Maria Eyng
Veröffentlicht: (2015)

A PERSPECTIVA DO OUTRO NA INSTÂNCIA CURRICULAR (DE) COLONIAL: ALIJAMENTOS HISTÓRICOS E POSSIBILIDADES DE MUDANÇA
von: Mirian Ribeiro de Oliveira
Veröffentlicht: (2020)

Possíveis relações entre multiculturalismo e teorias curriculares da Educação Física
von: Marcos GARCIA NEIRA
Veröffentlicht: (2017)

Análisis crítico de los diseños curriculares en ingeniería
von: Ana Ismenia Hernández
Veröffentlicht: (2009)

Currículo, Educação Física e multiculturalismo: análise de um currículo ribeirinho colonizado
von: Marcio Antonio Raiol dos Santos
Veröffentlicht: (2019)

PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO MULTICULTURAL
von: Luciana Santos Collier
Veröffentlicht: (2014)

RECONTEXTUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO NACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO DE FÍSICA NO DISCURSO DE PROFESSORES
von: Flavia Rezende
Veröffentlicht: (2014)

JUVENTUDES E NEOLIBERALISMO: INTERFACES PARA PENSAR O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO
von: Shirley Sheila Cardoso
Veröffentlicht: (2021)

O currículo de licenciatura em educação física e a fabricação do sujeito-cliente
von: MÁRIO LUIZ FERRARI NUNES
Veröffentlicht: (2018)

CURRÍCULO E ENSINO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE FLEXÍVEL
von: Violeta Acuña Collado
Veröffentlicht: (2020)

Innovación curricular: una mirada desde el enfoque del pensamiento crítico en la escuela
von: Pablo Emilio Cruz Picón
Veröffentlicht: (2022)

O CURRÍCULO E A DISCIPLINA HISTÓRIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL
von: Monique Alves Brito
Veröffentlicht: (2019)

CURRÍCULO TEMÁTICO FUNDAMENTADO EM FREIRE-CTS: ENGAJAMENTO DE PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL
von: Caetano Castro Roso
Veröffentlicht: (2015)

AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
von: Maria Ciavatta
Veröffentlicht: (2010)

AVALIAÇÃO E REFORMULAÇÃO DE CURRÍCULO: RELAÇÕES QUE SE (DES)ENCONTRAM NA PRÁTICA
von: Antonio Pereira
Veröffentlicht: (2017)

REFLETINDO NOS TERRITÓRIOS DOS CURRÍCULOS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
von: Roberta Luzzardi
Veröffentlicht: (2010)

O DEVIR TRÁGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: ESPECULAÇÕES FILOSÓFICAS APLICADAS À EDUCAÇÃO A PARTIR DA CONCEPÇÃO DE TRAGÉDIA EM NIETZSCHE.
von: Carlos BETLINSKI
Veröffentlicht: (2013)

A escrita-currículo da perspectiva cultural da Educação Física: por que os professores fazem o que fazem?
von: Pedro Xavier Russo Bonetto
Veröffentlicht: (2019)

AVALIAÇÃO, CURRÍCULO E HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO: UM CAMPO DE RELAÇÕES
von: Selva Guimarães FONSECA
Veröffentlicht: (2006)

EDUCAÇÃO HUMANIZADORA: ESCOLA NA VISÃO CRISTÃ CATÓLICA E A CONCEPÇÃO DAS TEORIAS CURRICULARES CRÍTICAS
von: Luis Eduardo Duarte NOVAIS
Veröffentlicht: (2017)

Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do Ensino Básico e Secundário em Portugal
von: Juares da Silva Thiesen
Veröffentlicht: (2020)

ELEMENTOS DE UMA HISTÓRIA DO CURRÍCULO: RELAÇÕES EDUCAÇÃO E PODER SOB REGIME TOTALITÁRIO NO BRASIL E NA ITÁLIA
von: Ademir Valdir dos dos Santos
Veröffentlicht: (2015)

UM PANORAMA DAS PESQUISAS CENTRADAS NOS CURRÍCULOS PRATICADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 1987 A 2012
von: Wagner Barbosa de Lima Palanch
Veröffentlicht: (2019)

EU S/A: a identidade desejada na formação inicial em Educação Física
von: Mário Luiz Ferrari Nunes
Veröffentlicht: (2018)

La enseñanza de la comunicación en la escuela secundaria en Mendoza: propuestas para un abordaje crítico del diseño curricular
von: Nora Llaver
Veröffentlicht: (2019)

CURRÍCULO, CONHECIMENTO e PODER: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA AS REFORMAS CURRICULARES E O TRABALHO DOCENTE
von: Valéria Moreira REZENDE
Veröffentlicht: (2014)

(RE)CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EM AÇÃO: ELEMENTOS PROPICIADORES E CERCEADORES DA AUTONOMIA DO PROFESSOR
von: Daniela SCHIABEL
Veröffentlicht: (2018)

O CURRÍCULO CULTURAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PRESSUPOSTOS, PRINCÍPIOS E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
von: Marcos Garcia NEIRA
Veröffentlicht: (2018)

PARA UM CURRÍCULO ÉTICO-CRÍTICO: REFERÊNCIAS A PARTIR DA ÉTICA DA LIBERTAÇÃO DE ENRIQUE DUSSEL
von: Alípio Casali
Veröffentlicht: (2016)

¿CONSIGUEN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA LOS OBJETIVOS PROPUESTOS EN EDUCACIÓN FÍSICA?
von: I. Sanz Arribas
Veröffentlicht: (2008)

Concepções de liberdade na educação Waldorf: um estudo de caso
von: Doralice Lange de Souza Rocha
Veröffentlicht: (2006)

IMPACTO DO CURRÍCULO PORTUGUÊS DAS CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS NAS PRÁTICAS DOCENTES
von: Idalina Martins
Veröffentlicht: (2011)

O currículo e a educação de jovens e adultos: espaço de poder-saber
von: Elizabeth Gottschalg Raimann
Veröffentlicht: (2008)

CURRÍCULO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO
von: Ivo Mattozzi
Veröffentlicht: (2008)

CURRÍCULO MÍNIMO DE MATEMÁTICAPROPOSTO PELA SEEDUC/RJ: PONTUAÇÕES ACERCA DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO E INSTITUIÇÃO
von: Tarliz LIAO
Veröffentlicht: (2017)

CURRÍCULO, MATERIAL DIDÁTICO E AVALIAÇÃO: UM ESTRANHO TRIÂNGULO NO ENSINO DE HISTÓRIA DO ESTADO DE SÃO PAULO
von: Vitória Azevedo da Fonseca
Veröffentlicht: (2015)

NARRATIVA DE EXPERIÊNCIAPRÁTICA COMO POSSIBILIDADE DE JUSTIÇA COGNITIVA
von: Graça Regina Franco da Silva Reis
Veröffentlicht: (2016)

Diretrizes curriculares de Campinas para a educação física: o que está em jogo?
von: Maísa Ferreira
Veröffentlicht: (2021)