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PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA NA GESTÃO COMO REFERÊNCIA PARA REIVENTAR A TEORIA FREIREANA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Salomão Mufarrej. Hage
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Schlagworte:	Educación Autonomia Participação Escola Pública Teoria Freireana Gestão Democrática
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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