SISTEMATIZAR COMO EJERCICIO ECO-REFLEXIVO: LA FUERZA DEL RELATO EN LOS PROCESOS DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Graciela Messina
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Sujets:	Educación Pedagogía crítica Estudio de relatos Pedagogía del sujeto Sistematización de experiencias Investigación acción participativa
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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