Prado, M. E. B. B. (2016). O PAPEL DA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA A DOCÊNCIA. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Chicago Style (17th ed.) CitationPrado, Maria Elisabette Brisola Brito. O PAPEL DA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA A DOCÊNCIA. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016.
MLA (9th ed.) CitationPrado, Maria Elisabette Brisola Brito. O PAPEL DA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA A DOCÊNCIA. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016.
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