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INTERAÇÕES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA E A ABORDAGEM “ESTAR JUNTO VIRTUAL AMPLIADO”

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Frederico Fonseca Fernandes
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Sujets:	Educación Matemática Tecnologia Digitais Educação a Distância Formação de Professores
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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